1. Тема уроку: Віра, яка перемагає зло.
Місце з Біблії:
Книга пророка Авакума
Золотий вірш:
«То я Господом тішитись буду й тоді, радітиму Богом спасіння свого!» Ав. 3:18.
Мета уроку:
- вчити дітей, що віра в Бога сильна перемагати зло; - сприяти зміцненню віри кожного учня та заохочувати до вірного служіння Богові. Головна істина: Віра – твій особистий скарб
Необхідні матеріали:
Наочність та обладнання: Біблії, матеріали для творчості, додатки.
Словник понять, термінів і словосполучень :
Ві́ра — сприйняття людиною чого-небудь (тверджень, свідчень, фактів тощо) як істинних, правдивих іноді без попередньої перевірки на основі тільки внутрішнього, суб’єктивного переконання, що не потребує більш ніяких доказів.
Віра — у широкому сенсі це або визнання істинності чогось на підставі свідчення іншого, або мислення чогось як можливо істинного. У вужчому сенсі, однак, віра — це сильна інтелектуальна згода, позбавлена страху помилки, із чимось на підставі свідчення іншої особи, чий авторитет людина визнає, оскільки вона бачить, що ця особа варта довіри.
Довіра — соціологічна та психологічна категорія для позначення відкритих, позитивних взаємовідносин між людьми (сторонами довіри), що відображають впевненість у порядності й доброзичливості іншої сторони, з котрою довіряючий знаходиться в тих чи інших відносинах, що базується на його досвіді. Довіра не має потреби у включенні якоїсь дії, так що ви та протилежна сторона є взаємно втягнуті в неї.
Ходження по кана́ту — найбільш поширений різновид циркової еквілібристики. Канатохідці можуть переходити на канаті водоспади і ущелини, а можуть їздити по канату на велосипеді. (світовий рекорд належить американцю Ніку Валленду).
Еквілібристика (лат. aequilibris — врівноважений) — жанр циркового мистецтва. Заснований на вмінні виконавця утримувати рівновагу при будь-якому нестійкому положенні тіла (вправи на канаті, кулі, драбині і т.п.)
Авакум (від аккадського Хавакук, івр. חבקוקח) — один з біблійних пророків Старого Заповіту. Його пророцтва, що складаються з трьох коротких голів, становлять 8-му книгу збірника 12 Малих пророків.
Книга пророка Авакума — книга, що входить до книг малих пророків Старого завіту написана пророком Авакумом. За часів написання книги Храм ще стояв, однак точний час написання книги достеменно невідомий. На підставі її змісту можна зробити припущення про період, до якого вона належить. Опис народу халдеїв вказує на період підйому Вавилонського царства наприкінці VII ст. — початку VI ст. до н. е., тобто часи пророка Єремії. Можливо вона була написана незадовго до першого захоплення Єрусалима царем Навуходоносором у 597 р. до н. е. під час правління юдейського царя Йоакима.
Халдеї — семітський народ, що мешкав в області гирл річок Тигру і Євфрату на північно-західному березі Перської затоки. Семіти — група народів, що населяють або населяли Північну та Східну Африку і частину Азії, до яких належать стародавні вавилоняни, ассирійці, фінікійці та ін., а також сучасні народи: араби, євреї, ассирійці, друзи.
Вавило́н («баб-ілі» означає «брами Бога») — місто, столиця стародавньої Вавилонії, розташоване на плоскому березі в нижній течії ріки Євфрат.
Кві́лінг (англ. Quilling — рюш. Походить від слова quill — пташине перо, гофрувати, плоїти[1], паперокручення) — мистецтво виготовлення плоских або об`ємних композицій зі скручених у спіралі смужок паперу.
Використана література:
- Біблія, пер. Огієнко .,Українське Біблійне Товариство, 2007, с.1375.
- Біблія. Виправлений та упорядкований переклад П. Куліша,Київ,2006.
- Генри Геллей., Библейский справочник., Логос.,1984,с.859.
- Збірка дитячих християнських пісень «Осанна Христу»,Рівне, 1999 р., с120.
- Конспект лекцій. «Вість Євангельська – дітям». Міжнародне служіння «Від серця до серця», с.171.
- «Слово вчителю», журнал №4., Рівне., 2008, с.59.
- Вікіпедія, Вільна Енциклопедія (Інтернет видання)
2. Хід уроку
Привітання. Організаційний момент
Слава Богові за те, що подарував нам цю зустріч. Ми маємо чудову можливість поділитися тим, що зробив Господь у нашому житті протягом цього тижня. (Спочатку вчитель, а потім діти коротенько свідчать про милості Господні у їхньому житті, які вони бачили потягом тижня). Як багато у нас є причин для того, щоб прославити ім’я Господнє. Подякувати Йому за чудні дії Його в нашому житті, за допомогу, підтримку, за любов, яка немає меж. Попросити благословення на подальше наше життя.
Молитва
Молитва вчителя з дітьми.
Пісня
«Бог любить мене».
Повторення ДЗ
Гра: «Продовж …»
Діти стають в коло. Ведучий кидає м’яч одній дитині і говорить перше слово золотого вірша попереднього уроку: «Добрий». Дитина, у якої в руках м’яч, говорить наступне слово «Господь», і т.д.
Зацікавлення
Історія про канатохідця (див.додат.).
Запитання:
- Що запитував канатоходець людей?
- Якою була відповідь людей?
- Чи була насправді віра у людей?
- Хто виявив справжню віру? Довірився канатохідцю?
Сьогодні Бог каже нам, що саме віра є скарбом, який кожен має набути для того, щоб жити у мирі, безпеці з Ним. «А праведний житиме вірою своєю»(Ав.2:4б), – говорить Господь.
Вивчення нової теми
Читання учнями вголос почергово Книги пророка Авакума.
Запитання
- Про що ми довідалися із прочитаного тексту?
- Як ви думаєте, чого навчає нас Книга пророка Авакума?
Як бачимо, на початку пророк розповідає Богові про те, що він бачить. А бачить він безліч гріхів та ідолопоклонства в Юдеї. Перше запитання пророка: як Бог може допустити, щоб Його народ чинив стільки гріха і був непокараний? Бог відповів Авакуму, що невдовзі через вавилонян (в Ав.1:6 їх названо «халдеями») покарає юдейський народ. Ця відповідь бентежить пророка, він не розуміє, як це Бог каратиме юдейський народ через ще більш грішний народ – вавилонян. Пророк Авакум не бачить правосуддя. «Тому правосуддя виходить покривленим»,(Ав.1:4б) – говорить пророк. Ще він говорить Богові : «Чому ж дивишся Ти на грабіжників, мовчиш, коли несправедливий винищує справедливішого від себе?» Але Бог – справедливий суддя. Він каже, що і для халдейського народу прийде час відплати.
Пророк молиться. У молитві до Бога, він просить , щоб Господь проявив Свої чудеса як і раніше Він це робив. У молитві повністю смиряючись, пророк визнає, що Божа велич вкрила небо і славою Його наповнилась уся земля. Пророк Авакум молиться з повною впевненістю у захист Господом Свого народу. Протягом всієї Книги Авакум висловлює віру у всесильність Бога, у Його велич, у Його справедливість.
Об’явлення про безмежну Божу любов до тих, хто живе праведно, намір Господа зруйнувати грішний Вавилон, надихають пророка до таких слів, можна сказати пророчого гімну хвали Богові. «
Коли б фіґове дерево не зацвіло, і не було б урожаю в виноградниках, обманило зайняття оливкою, а поле їжі не вродило б, позникала отара з кошари і не стало б в оборах худоби, то я Господом тішитись буду й тоді, радітиму Богом спасіння свого! Бог Господь моя сила, і чинить Він ноги мої, як у лані, і водить мене по висотах!» (Ав.3:17 – 19) Книга нас вчить, що людина житиме вірою. Віра є засобом нашої довіри Богові.
Золотий вірш
«То я Господом тішитись буду й тоді, радітиму Богом спасіння свого!» Ав. 3:18.
Вірш читають усі діти, посилюючи гучність голосу із кожним словосполученням. Наприклад, «То я..» – промовити усім тихенько і показати на себе рукою, «тішитись буду й тоді,…» – голосніше, «радітиму Богом…» – ще голосніше і веселіше, рукою показати вверх, «спасіння свого.» – голосніше, руки розвести в сторони на слово «спасіння», на слово «свого» – рукою вказати на себе. «Авакума 3:18» – промовити тихіше і спокійно.
3. Застосування
Висновок уроку
Щоб не відбулося, яка б проблема не виникла у нашому житті, у нас не повинно виникати жодних сумнівів у тому, що немає могутнішого, сильнішого, розумнішого нікого за нашого Бога. І, якщо ми віримо Йому, Його слову, довірили повністю своє життя Богові, то звідки може виникати сумнів? У важких обставинах життя пророк Авакум залишається оптимістом, будучи переконаним, що Господь не залишить в біді Свій народ в майбутньому.
Розповідь: Віра
Дмитро не вірить у Бога. Він стверджує, що вірить тільки в науку. «Все має те чи інше наукове пояснення», – говорить він. Але, відправляючись у туристичний похід або поїздку, перед виходом із дому він обов’язково присяде і мовчки посидить перед дорогою. А перед тим, як прийняти важливе рішення, звіриться зі своїм гороскопом. Вони з матір’ю частіше звертаються за допомогою до цілителів-екстрасенсів, ніж до звичайних лікарів. До того ж, мати Дмитра ходить до медіума, намагаючись увійти в зв’язок зі своїм покійним чоловіком. Сам Дмитро деякі дні тижня вважає «нещасливими» і намагається в такі дні не братися за серйозні справи. Запитайте його, чому він так робить, він відповість: «Просто, щоб не було невдач!» Дмитро стверджує, що він нерелігійний. Він сміється над людьми, які мають традиційну віру в Бога. «Як вони можуть бути такими старомодними? – дивується він. – Я достатньо розумний, щоб не вірити в Бога».
Питання для роздумів та обговорення:
- Чи думаєте ви, що наука справді настільки авторитетна в очах Дмитра, як він це стверджує?
- Чому люди звертаються до екстрасенсів, медіумів і вірять у гороскопи, в щасливі амулети і нещасливі прикмети?
- Чи знаєте ви ще якісь випадки марновірства людей?
Ілюстрація .
Учитель показує портрети відомих людей: Т. Г. Шевченка, Л. Українки, Б.Хмельницького (див.додатки)і запитує чи знають діти хто зображений на цих світлинах. Чи вірять діти , що ці люди насправді жили в минулому? Чи можна нам у чомусь покластися на цих людей зараз? Отож, віра відрізняється від знань. Ми можемо знати, що Христос жив на землі, але не знати Христа, не бути з Ним особисто знайомими.
Адже віра, та, яка спасає – це не просто знання про Бога, це не щось тимчасове, таке, що у цю мить є, а потім може й не бути. Це значить повністю довірити своє життя Ісусу Христу, Сину Божому, довіритися Йому усім своїм серцем, щоб отримати вічне життя. «Віруй у Господа – і будеш спасенний» (Дії16:31), – вчить нас Слово Боже.
Багато людей доходять висновку, що за межами фізичного світу повинно щось існувати, але вони не знають, що це таке і як до цього ставитися. Тому вони вдаються до різних засобів, щоб знайти відповідь на це питання. Бог створив людей істотами, які належать як до матеріального, так і до духовного світу. Відповідно і фізичне, і духовне в людині має важливе значення. Але дія духовної основи залежить від духовного досвіду, який нічим іншим замінити неможливо. Іншими словами, людська душа нічим іншим задовільнитися не може, крім перебування в Бозі, Який створив її. І Бог бажає спілкування з людьми. Ось чому так важливо мати віру. Мати віру – значить вірити тому, що Бог відкриває в Біблії, і жити згідно з цим. Згідно з християнським вченням, віра не є сліпа довіра або якесь марновірство. Це впевненість у тому, що в Сині Божому, Ісусі Христі, Бог відкрився людям, виправдав у Ньому все, про що свідчив і що заявляв про Себе в минулі століття і тисячоліття. Це також віра в те, що Бог має силу виконати всі Свої обітниці, записані в Його Слові – Біблії. «Тож віра від слухання, а слухання через Слово Христове» (Рим. 10:17).
Пісня : «Молитва». (див.додат.).
Час творчості.
Гра «Так – ні»
На одному стільці розмістити аркуш паперу з написом «Так», на другому – з написом «Ні».
Дітей об’єднати у дві команди. Діти можуть дати назви командам.
Гравець кожної команди має мати свій номер.
Так Ні
Команда «Скеля» Команда «Фавор»
- 1
- 2
- 3 і т.д.
Учитель чітко зачитує твердження. Учні кілька секунд обдумують зміст твердження. Потім учитель називає номер. Гравці з обох команд під названим номером мають сісти на стілець, з правильною відповіддю «так» чи «ні». Команда, гравець якої сяде на стілець із правильною відповіддю, отримує 10 балів. Гравці знову займають місця в команді. Учитель зачитує наступне твердження.
Перемагає команда, яка набере більшу кількість балів. Якщо твердження невірне, можна додатково запропонувати команді відповісти, що саме неправильне у твердженні і як правильно звучатиме дане твердження. За правильну відповідь команда може отримати 15 балів.
Твердження
- Бог сказав Авакуму, що кожна людина житиме вірою.
Відповідь: Ні. Тільки праведна людина.
- «Горе тому, хто для себе розмножує те, що не його!»
Відповідь: Так.
- «Радість тому, хто неправедний зиск побирає для дому свого.»
Відповідь: Ні. «Горе тому, хто неправедний зиск побирає для дому свого.»
- «Бо камінь з стіни буде кликати, і йому відповість сволок із дерева»
Відповідь: Так.
- «Нагорода тому, хто кров’ю місто будує, хто беззаконням встановлює город.»
Відповідь: Ні. «Горе тому, хто кров’ю місто будує, хто беззаконням встановлює город.»
- Бог іде від Теману, і Святий від Парану гори. Велич Його вкрила небо, і слави Його стала повна земля!
Відповідь: Так.
- А сяйво було, наче сонячне світло, проміння при боці у Нього, і там укриття Його потуги. Перед обличчям Його моровиця іде, а по стопах Його пнеться полум’я. Став, і землю Він зміряв, поглянув і народи затряс, і попадали гори довічні, вікові похилились узгір’я. Путі Його вічні.(Ав.3:3-6)
Відповідь: Так.
- Тебе вгледівши, гори дрижали, водяна течія потекла, безодня свій голос дала, зняла високо руки свої. Народи спинилися в мешканні своєму при світлі Твоїх стріл, що літають при сяйві блискучого списа Твого. (Ав.3:10-11)
Відповідь: Так. Тебе вгледівши, гори дрижали, водяна течія потекла, безодня свій голос дала, зняла високо руки свої. Сонце й місяць спинилися в мешканні своєму при світлі Твоїх стріл, що літають при сяйві блискучого списа Твого. (Ав.3:10-11)
- Коли б фіґове дерево зацвіте, і буде урожай в виноградниках, … і поле їжу вродить, не зникне отара з кошари і сбуде в оборах повно худоби, то я Господом тішитись буду тоді, радітиму Богом спасіння свого!
Відповідь: Ні. Коли б фіґове дерево не зацвіло, і не було б урожаю в виноградниках, … а поле їжі не вродило б, позникала отара з кошари і не стало б в оборах худоби, то я Господом тішитись буду й тоді, радітиму Богом спасіння свого!
- Бо голос мій моя сила, і чинить Він ноги мої, як у лані, і водить мене по долинах! (Ав.3:17-19)
Відповідь: Ні. Бог Господь моя сила, і чинить Він ноги мої, як у лані, і водить мене по висотах! (Ав.3:17-19)
Поробка: «Овечка» (див. додаток)
Домашнє завдання:
Листок для учня
– вивчити золотий вірш уроку напам’ять;
-прочитати біблійний текст: книга пророка Авакума;
– дати відповідь на запитання.
Молитва
Молитва з участю дітей.
3. Додаткові матеріали
Фото
