1. Тема уроку: Переможна віра

Місце з Біблії:

Дії 14:8-23, Додатковий текст: Дії 14:1-7, Євр.11

Золотий вірш:

«…Твоя віра спасла тебе…» Мт.9:22

Мета уроку:

- показати дітям, що Бог допомагає нам перемагати в труднощах; - виховувати в дітей терпіння та віру. Головна істина: Віруй і переможеш!

Необхідні матеріали:

Наочність та обладнання: дошка, маркери,  карта подорожей Павла – може бути на обкладинці Біблії, або роздрукувати, скляний стакан (прозорий), вода, сіль, сире яйце, картки із життєвими ситуаціями, листки кольорового картону  (по кількості учнів), ножиці,

Словник понять, термінів і словосполучень:

«розірвали одежі свої» – єврейський звичай; як правило, розривали нижній одяг від краю біля шиї, щоб показати зневагу та не сприйняття  до того, що робилося чи говорилося;

Використана література: Біблія;  Краткий библ.словарь, Изд-во «Благая весть» GBV – 1997г.;  Гарет Л.Риз. Аналитический и толковій комментарий книги Деяний, Изд-во PICORP, Минск – 1996г.;  Спутник, В.1и 2  для учителя,  Изд-во Лайфпаблишерс, Минск –  2001г.

2. Хід уроку

Привітання. Організаційний момент

Привітання дітей. Знайомство з новими учнями.

Молитва

Молитва вчителя з дітьми.

Пісня

Пісня на вибір вчителя

Повторення ДЗ

Перевірити  домашню роботу учнів над додатковим текстом: Дії 11:25-30; 12:25 і  13 розділ  та виконання  завдань:

  • назва прочитаного тексту.
  • головні події із прочитаного.
  • найважливіша думка із прочитаного.
  • відображення географічними назвами послідовність подій із прочитаного тексту, показати їх на карті.

Запитати  дітей  кому і як вони свідчили про Христа  минулого тижня? Чи вручили виготовлену брошуру?  Поговорити про те, які труднощі виникали в цих ситуаціях та помолитися за людей, котрим свідчили.

Зацікавлення

Сьогодні під час розгляду нової теми, ми будемо говорити про те, що як і в нас сьогодні  так і в минулі часи, у християн могли виникати різні труднощі під час проповіді Євангелії. Тож ми будемо вивчати тему про життя та служіння Павла, який є героєм віри для нас. Але спочатку проведемо один експеримент.

(Проведіть цей експеримент дома для того, щоб знати скільки потрібно взяти  на заняття води, солі та процес проведення).

Наповніть прозорий стакан водою та опустіть у воду яйце – воно повинно спуститися на дно стакану. Повільно підсипайте солі, розмішуючи її у воді. Поступово, як ви будете підсипати сіль, вода ставатиме все густішою і яйце підніметься на поверхню води. Вода буде мутною, але можна буде побачити як яйце піднімається.

Проводячи дослід,  поясніть  його учням наступним чином. Подібно тому, як яйце занурилося у воду, ми можемо занурюватися у наші життєві проблеми. Якщо не будемо надіятися та довіряти Господу, то майже неможливо визволитись власними силами від  життєвих проблем та турбот.

Якщо Ісус Христос живе в нашому серці, то Дух Святий буде допомагати нам в житті. В міру того,  наскільки Дух Святий буде  наповняти нас,  подібно як сіль наповнювала воду в стакані, то й Він буде нас зміцнювати, щоб ми могли протистояти всім проблемам та нападкам сатани.

Якщо ми будемо звертати наш погляд віри на Христа, то ми зможемо піднятися над  життєвими проблемами, та  перемагати їх вірою в Бога. Для Господа немає невирішених проблем. Тож важливо, щоб на всі свої труднощі і проблеми ми могли споглянути  через Господа очами нашої віри. Бог вірний у своїх обітницях: не залишати нас, турбуватися про нас і допомагати нам. Нам теж потрібно залишитися вірними Його і надіятися на Його милість.

Сьогодні ми дізнаємося про «великого»  чоловіка віри –  апостола Павла, який,  вірою тримаючись Господа, перемагав великі труднощі та переслідування,  а Бог, по вірі його,  творив великі чудеса.

Вивчення нової теми

Знову Павло та Варнава опинилися в небезпеці.  Вони проповідували та навчали в синагозі Іконії, де багато покаялось юдеїв і огребених, але були й ті хто замислив побити їх  камінням. Тож довелося їм втікати до Лістри та Дервії. (Нехай хтось  з учнів покаже на карті ці місця).

Написати на дошці/листкові переплутані «ключові терміни» з біблійного тексту сьогоднішньої теми.  (Запис повинен бути підготовленим завчасно).

Запропонувати учням прочитати їх самостійно, подумати і скласти розповідь, поставивши у правильному порядку ключові терміни. (5хвилин на завдання). Цифра в кінці фрази означає її послідовність у розповіді.

  • Віра на оздоровлення! (5)
  • Проповідь Павла в Лістрі. (4)
  • Через великі утиски входимо у Боже Царство. (13)
  • «Боги зійшли до нас!» (7)
  • Увірування багатьох юдеїв і огречених. (1)
  • Втеча до Лістри і Дервії. (3)
  • Юдеї підбурюють народ проти братів! (2) (9)
  • Він скочив і почав ходити! (6)
  • Побиття камінням! (10)
  • Ми подібні вам і благовістимо Євангеліє! (8)
  • Павло встав і повернувся до міста. (11)
  • Проповідували учням перебувати у вірі. (12)

Заслухати відповіді учнів та запропоновувати прочитати текст Дії 14:1-23. Повернутися знову до обговорення «ключових термінів» тексту та  скласти правильну послідовність подій.

Запитання на повторення.

  1. Куди прийшли Варнава і Павло?

2.Що робили апостоли в Іконії?

3.Чому апостоли втікали до Дервію та Лістри?

  1. Яке чудо Бог звершив через апостолів у Лістрі?
  2. Як відреагувало на цей випадок насилля міста?
  3. Чому така реакція людей викликала в Павла та Варнави занепокоєння?
  4. Які ще страждання випали на долю Павла в цьому місті?
  5. Куди направився Павло після побиття його камінням?
  6. Яким був зміст проповідей Павла і Варнави для учнів?

Чи ви чули коли твердження про те, що якщо ти служиш Богові, то все в тебе буде добре? Чи служив Павло Богові? Чому ж так погано з ним поступали люди? (Заслухайте відповіді учнів).

Дійсно, Бог ніколи не обіцяв що все буде добре у  тих людей, хто Йому служить. Зачитайте 2Тим.3:12. Люди, котрі вірні Богові, можуть очікувати в житті різні нападки та протидію. Адже християнин, що присвятив себе справі завоювання інших людей для Христа, представляє собою загрозу для сатани. Диявол буде робити все, що завгодно, щоб зупинити тих, хто служить Господеві. Але сила Божа сильніша будь-якої перешкоди на нашому життєвому шляху. Вір і переможеш!

Всі послідовники Христа зустрічаються з проблемами,  але  віра в Бога допомагає нам їх перемагати. Бог не обіцяв нам життя без проблем і тривог, але Він обіцяв бути з нами завжди і приходити нам на допомогу, коли ми Його кличемо. Для Бога немає нічого неможливого! Довіряйте  Богові і з Ним будете перемагати всі життєві труднощі.

 

Золотий вірш

Запропонувати комусь з учнів прочитати місце  Писання:  Мт.9:22. Ми вивчимо частину вірша «…Твоя віра спасла тебе…», який є ключовим для нашої теми.

Метод вивчення: приготуйте головоломку із зашифрованим золотим віршем (див.дод.1). Запропонуйте дітям знайти шифр для прочитання вірша. (Закреслити букву «Ф»).

Повторіть вірш два-три рази для запам’ятовування  і запитайте дітей як вони зрозуміли його суть. Поясніть при потребі.

3. Застосування

Висновок уроку

Практичне завдання на дошці: навпроти імен героїв віри написати результат їхньої віри.

«Сила віри» Євр.11

1.Авель –

2.Енох –

  1. Ной –
  2. Авраам –
  3. Сара –
  4. Йосип –
  5. Мойсей –

(Відповіді: 1)приніс Богові кращу жертву; 2)взятий живим на небо;

3)збудував ковчег і спас свою родину; 4)повернений син Ісаак; 5)народила в похилому віці; 6)заповів про вихід з Єгипту; 7)відрікся бути сином доньки фараона).

Герої віри перемагали величезні труднощі в своєму житті, бо довіряли Божому Слову. Хоча їхнє життя не було позбавлене  проблем. Кожен з вас теж може стати героєм віри та переможцем, коли буде надіятись на Господа і вірити Його обітницям. Це може відбуватися щоденно в нашому житті, адже в кожного із нас зустрічається з різними проблемами.

Пропоную вам розглянути деякі життєві ситуації, які трапилися з вашими ровесниками, та знайти їх вирішення. Учнів можна розділити на декілька груп і кожній із них дати життєву ситуацію для обговорення та вирішення.

1)Олексій був новим учнем у школі. Одного разу на перерві до гурту, де стояв Олексій, підійшов Андрій, який користувався авторитетом в класі та мав репутацію розумника і сказав:

– Наш учитель біології мав рацію, коли сказав, що життя еволюціонувало із моря. Тільки дурень може повірити в те, що світ був створений Богом.

Більшість хлопців з ним погодилася. Олексій був християнином, але боявся заперечити Андрію, хоча сам вірив у створення світу Богом. Він подумав, що коли скаже хлопцям про свою віру в Бога, то вони будуть з нього кепкувати і ніколи не приймуть до свого гурту. Разом з тим, він почувався ніяково. Якщо він тепер змовчить, то це означає що він погоджується з Андрієм…

  • Як повинен поступити Олексій? А як би ви поступили на його місці?

2) Ніна разом зі своїми подругами зайшли до магазину. У відділі біжутерії подруги Ніни почали ховати деякі товари у свої кишені та пропонували їй робити так само. Вона відмовилася, а вони почали з неї сміятися. Вони сказали що більше не будуть з нею товаришувати, якщо вона не вкраде декілька прикрас.  Ніна християнка і вона розуміє, що красти гріх, але вона не хоче втрачати своїх подруг.

– Як повинна поступити Ніна? Як би ви вчинили на її місці?

3) Оленка у дворі має гарних друзів-ровесників  ще з дитинства, а точніше – чотири подруги. Вони разом виростали, грали в різні ігри та ділилися діляться дотепер секретами, хоча й ходять в різні школи. Нещодавно одна з їхніх подруг поділилася секретом про те, що у неї є значна сума грошей і вона хоче їх повести в кафе. Подруга також сказала, що гроші вона взяла у своєї бабусі, а та старенька і нічого не побачила. Ото смішно!

Оленка зростає у християнській родині, де її навчають говорити правду та не красти. Також вона розуміє, що  її подруга вчинила неправильно…

  • Що робити Олені? А що зробили б ви на її місці?

4) Недавно у школі до Микола за парту посадили новенького, який зветься Сашком. Сашко з першого дня почав хизуватися перед однокласниками своїми «геройськими вчинками» та запропонував після уроків разом покурити і випити пива. Мовляв, в нього є «круті друзі» які навчили його як придбати сигарети та пиво і він всіх пригощає. Хто не піде – той слабак! Всім хлопцям стало весело і вони погодилися спробувати нових вражень.

Микола християнин і він розуміє, що куріння та алкоголь – це погані звички. Але він не хоче бути слабаком в очах однокласників…

  • Як поступити Миколі? Що зробили б ви на його місці?

Заслухати відповіді груп та обговорити життєві ситуації. Запитати учнів які в них є труднощі та проблеми?

Не дивлячись на всі складні обставини, в які ми потрапляємо, Слово Боже обіцяє нам підкріплення та допомогу від Господа. Вір і переможеш!

Ручна праця

З листка кольорового паперу виготовити книгу (див.дод.3) та вписати в неї золотий вірш уроку. На зворотній стороні,  виготовленої книги із золотим віршем,  запишіть проблеми та труднощі, які ви зустрічаєте у своєму житті. Обміняйтеся зі своїм другом книгою.

 

Домашнє завдання:

Листок для учня.

  1. Протягом тижня ви повинні молитися за проблеми свого товариша.
  2. Прочитати Дії 15 розділ та виписати події, що трапилися з Павлом.

 

Молитва

Вчитель молиться з учнями.