1. Тема уроку: Підсумковий урок з теми «Бог дає нам друзів»
Місце з Біблії:
Притчі 17:17
Золотий вірш:
повторити вивчені протягом теми
Мета уроку:
- узагальнити та закріпити знання дітей з теми: «Бог дає нам друзів»
Необхідні матеріали:
Наочність та обладнання: журнали дитячі, казочки, декілька книг, Біблія, картки з цифрами, вирізане сердечко з картону.
2. Хід уроку
Привітання. Організаційний момент
Привітання дітей. Знайомство з новими учнями.
Молитва
Вчитель говорить молитву, а діти повторюють за ним.
Пісня
«Мій Бог є Всесильний»
Повторення ДЗ
Повторення в уроці
Зацікавлення
Хто є справжній друг?
Вивчення нової теми
Хто є справжній друг?
Гра «Так – Ні»
Запитання:
- Батька Давида звали Саул?
- Давид після перемоги над Голіафом, жив у Саула?
- Саул ненавидів Давида?
- Йонатан не захищав Давида?
- Давид та Йонатан були друзями?
- Йонатан заступався за свого друга
- Коли Давид прощався з Йонатаном вони сміялися, їм було весело.
- Щоб мати справжніх друзів потрібно бути сильним.
- Продовж золотий вірш: друг любить……….
- Друзі мають бути вірними та чесними.
Бесіда з дітьми Хто твій друг?
Друзі вміють слухати
На столі у вчителя журнали дитячі, казочки, декілька книг та Біблія
Діти повинні назвати найважливішу книгу. Книга на якій написано Біблія
Пригадаємо історію про Ісуса та Його друзів Лазар, Марта та Марія
Показати дітям Біблію і піцу. Що вибрала Марія, а що Марта.
Діти відповідають на запитання. Після останнього запитання розрізати і роздати дітям по шматочку піци.
Запитання:
- Як звали друзів Ісуса, які жили у Віфанії?
- Для Марії та Марти ,Лазар це хто?
- Що робила Марія і що робила Марта коли Ісус прийшов до них у гості?
- Чому Марта обурилась на Марію?
- Що на це їй відповів Ісус?
- Про що нас вчить ця Біблійна історія?
- Що потрібно робити, щоб чинити правильно?
Друзі вміють допомагати
На столі лежать картки від одного до десяти.
Кожна дитина підходить по черзі вибирає собі картку з цифрою, дитина повинна виконати завдання і тоді має право відповісти на запитання.
Відповівши на питання правильно, отримує шоколадку, якщо не може відповісти, то має можливість відповісти хто знає і той отримує приз, але ділиться із своїм другом, який не міг відповісти.
1 – присісти 5 разів
2 – кидає м’яч у відро
3 – пожми руку всім дітям
4 – скажи комплімент іншій дитині
5 – підстрибни на одній нозі 6 разів
6 – назви пори року
7 – скажи на вухо другові : Ісус тебе любить
8 – назви кольори веселки
9 – пройдися по класу з мішечком з піском на голові
10 – назви дні тижня
Запитання:
- В якому місті жив Петро?
- Чому фарисеї не любили Ісуса?
3.Скільки друзів було у хворого
4.Як хворий потрапив в дім?
- Що сказав Ісус розслабленому?
- Що зробив розслаблений після, Ісусових слів?
- Чи були задоволені четверо друзів, що допомогли хворому?
- Як на твою думку, якби хворий не мав друзів, чи міг він бути здоровий?
Друзі старанно навчаються
Діти стають в коло. Вчитель вмикає музику, музика грає, діти по колу передають сердечко вирізане з картону. Коли музика зупиняється дитина відповідає не питання і отримує наклейку.
Запитання:
- Як звали чоловіка, який розповідав всім про Ісуса? Підказка – перший звук п
- З ким Павло познайомився в Коринті?
- Чим займалися Акила та Прискилла?
- Кого запросили в гості Акила та Прискилла?
- Чи з захопленням слухав Аполлос про Ісуса?
- Кому Аполлос розповідав про Ісуса Христа?
- Як ти думаєш, чи приємно Богові, коли друзі діляться зі своїми друзями про Ісуса?
Золотий вірш
Повторення в програмі
3. Застосування
Висновок уроку
Подякувати учням за активну участь на уроці.
Домашнє завдання:
Повторити вивчені вірші.
Молитва
Подякувати Богу за друзів.