1. Тема уроку: Узагальнюючий урок з теми «Дбайливі господарі».
Місце з Біблії:
повторити попередні теми.
Золотий вірш:
Повторити вивчені.
Мета уроку:
- узагальнити та повторити вивчений матеріал. Головна істина: Служу для Бога з радістю!
Необхідні матеріали:
Наочність та обладнання: 5 конвертів із назвами станцій та завданнями, 4 конверти із «пазлами» золотих віршів з пройдених уроків; для пригощення: печиво, чай, сік, …
Використана література:
Біблія
2. Хід уроку
Привітання. Організаційний момент
Привітання учнів та знайомство з новими.
Молитва
Молитва вчителя з дітьми.
Пісня
Пісня на вибір вчителя.
Повторення ДЗ
- Повторення теми попереднього уроку (перевірка домашнього завдання)
Ми сьогодні з вами нагадаємо теми, які ми вивчали.
Зацікавлення
- Сьогодні ми з вами подорожуємо по станціях на тему: «Дбайливі господарі».
Вивчення нової теми
Можна дітей об’єднати в декілька груп та рухатися по маршруту в класі.
Вчитель завчасно розкладає завдання в конвертах в певних місцях. Коли група приходить, то витягує конверт та виконує завдання. Коли вони виконають, то приходить наступна група та виконує завдання. Невелика група, клас, можуть разом рухатися і з конверта витягувати запитання та відповідати. Або підготувати декілька конвертів з однаковими завданнями по кількості груп.
Вчитель може бути ведучим та проводити подорож. Можна включити тихеньку музику і працювати по маршруту.
Отож, перша станція називається:
- Бережи світ, в якому ти живеш!
Завдання:
- Які вам відомі теорії походження людства?
- Що нам говорить Біблія про зародження життя?
- Що було створено в перший день?
- Як ви розумієте вірш «.. Нехай поміж водами постане твердь, і розлучає води з водами..»?
- Що було створення раніше, Сонце чи рослини?
- Яку істину відкриє 1 глава книги Буття?
Наступна станція називається:
- Що таке десятина та пожертвування?
Завдання для команд:
1 команда вивчає 1 Цар.17:8-16 і ставить сценку у вигляді інтерв’ю у вдови із Сарепти сидонської.
Що незвичного сталося в її житті, що вона почувала, як реагував її син і т.д.?
2 команда:
Дати відповідь на запитання, та обгрунтувати на Святому Письмі:
– Що таке десятина?
– Що таке пожертвування?
Наступна станція називається:
- Більше, ніж просто гроші.
Завдання:
1.Як ви думаєте, що таке таланти?
- Кому ви можете послужити своїм талантом?
- Які таланти Бог дав для вас?
- Як ви їх розвиваєте?
- Що ви для цього робите?
Наступна станція називається:
4) Бог цінує служіння кожного!
- За яку плату Господар винограднику наймав працівників?
- Хто оплачував працівникам плату?
- Як повели себе працівники?
- Чи справедливим був Господар? Чому?
Наступна станція називається:
- «Золоті вірші»:
Кожен вірш роздрукувати та розрізати на частинки. (Додатки)
Кожен розрізаний вірш скласти в окремий конверт.
Група витягує один конверт та складає вірш, щоб прочитати та пояснити значення вірша.
«І сказав Бог: «Створімо людину за образом Нашим, за подобою Нашою, і хай панують… над усею землею» Бут. 1:26
«Принесіть же ви всю десятину до дому скарбниці, щоб страва була в Моїм храмі, і тим Мене випробуйте, – промовляє Господь Саваот: чи небесних отворів вам не відчиню, та не виллю вам благословення аж надмір?» Малахії 3:10
«І пам’ятай в днях юнацтва свого про свого Творця, аж поки не прийдуть злі дні й не наступлять літа, про які говорити ти будеш: «Для мене вони неприємні» Єкл. 12:1.
«І Він, отож, настановив одних за апостолів, одних за пророків, а тих за проповідників, а тих за пастирів та вчителів, щоб приготувати святих на діло служби для збудування тіла Христового.» Єфесян 4:11-12.
Наступна станція називається «Трапезна»
Чи розумієте значення слова трапезна?
Приготувати для дітей пригощення: смаколики, чай, сік.
Пригостити дітей та поговорити з ними про нашу подорож, яка називається «Дбайливі господарі».
Золотий вірш
Повторювали вичені на минулих уроках.
3. Застосування
Висновок уроку
Чи знаєте ви хто такий господар? (Нехай діти поділяться своїми думками).
Де ми повинні бути господарями? (Бог довірив нам турбуватися про землю та оточуюче середовище. Ми повинні бути дбайливими господарями! Богові це подобається!)
Про що ви турбуєтеся? Діти можуть розказами свої думки.
Домашнє завдання:
Поговорити з батьками на тему: «Дбайливі господарі».
Молитва
Молитва з участю дітей.