Слухайся добрих порад!

Привітання. Організаційний момент

Привітання дітей. Знайомство з новими учнями.

Молитва

Молитва вчителя з дітьми.

Пісня

Пісня чи гра за виброром вчителя.

Повторення ДЗ

Запитання

1. Хто служив місіонерами!
2. До якого міста вони припливли?
3. Де вони навчали людей?
4. Хто біля річки прийняв Христа Спасителем та охрестився?
5. Де проживали Павло та Сила?
6. З ким зустрілися Павло та Сила і що вчинили вони?
7. Як поступили пани служниці-ворожбити з Павлом та Силою?
8. Що робили в темниці Павло з Силою?
9. Яка подія трапилася опівночі і що стало з в’язнями?
10. Чому злякався сторож та що хотів зробити?
11. Що сказав Павло для сторожа?
12. Як поступив сторож в’язничний і що вчинив?
13. Чому раділи головні герої нашої розповіді?
14. Чи легко бути радісною людиною? Пояснити.

Зацікавлення

Провести з учнями гру.

На підлозі розставити тарілки, або стакани з водою на певній віддалі.

Потрібно пройти між тарілками із зав’язаними очима і нічого не перекинути, та отримати приз.

Обирається учень з бажаючих, якому зав’язують очі, щоб йти. Але він обирає свого друга, який йому буде підказувати як правильно пройти між тарілками  і нічого не перевернути. Якщо тарілка перекинута, то учень виходить із гри. Обирається наступний. Хто переміг, то отримує подарунок.

Нагородити переможців.

Друзі, що допомогло вам виграти у ось грі?

Хто вам допомагав? Слухаємо відповіді учнів.

Отож, щоб виграти у ось грі, вам необхідно було слухати поради свого друга та їх виконувати. Дуже добре, коли наші друзі дають гарні поради. Але часто, що наші друзі можуть погані поради давати. Давайте прочитаємо та послухаємо історію з Біблії.

Вивчення нової теми

Ми відкриємо книгу з Біблії – 2 Хронік 10 розділ і почнемо читати. Учні по порядку зачитують вірш з Біблії.

Досить цікаво описано про те, як Ізраїль обирає царя. Рехав`ама, сина Соломонового, обирають царем у Сихемі. Там зібрався весь Ізраїль і прийшли вони з проханням до обраного царя.

Давайте прочитаємо це у 4 вірші:

«Твій батько вчинив був тяжким наше ярмо, а ти полегши жорстоку роботу батька свого та тяжке його ярмо, що наклав він був на нас, і ми будемо служити тобі».

Цар відпустив весь народ Ізраїля на три дні, а тоді вони повернуться і він скаже для них свою відповідь

Але перед цим новий цар звернувся за порадою до старійшин, які знали його батька Соломона з питанням: «Як ви радите відповісти цьому народові?»

Що ж відповіли старійшини для царя, зачитаємо із 7 вірша:

«І вони говорили йому, кажучи: Якщо ти будеш добрим для цього народу, і зробиш за волею їх, і говоритимеш їм добрі слова, то вони будуть тобі рабами по всі дні.»

Таку гарну пораду дали старійшини  для царя, але він відкинув її та звернувся до своїх ровесників за порадою. До хлопців, з якими він зростав та дружив. І запитав їх: «Що ви радите, і що відповімо цьому народові, який говорив мені, кажучи: Полегши ярмо, яке твій батько наклав був на нас?»

Але молоді люди завжди хочуть показати себе сильнішими  та могутнішими. Тож вони дали свою пораду для  царя Рехав`ама: «Отак скажеш до них: Мій мізинець грубший за стегна мого батька!  А тепер: мій батько наклав був на вас тяжке ярмо, а я добавлю до вашого ярма! Батько мій карав вас бичами, а я битиму скорпіонами…».

Тож,  через три дні прийшов ізраїльський народ з Єревоамом до царя, щоб вислухати його рішення. Перед цим, цар вислухав пораду від старійшин та від своїх ровесників. Йому була до вподоби порада від своїх друзів, щоб показати, щоб батька вас карав, а я буду ще більше карати!

Дуже не сподобалася відповідь Рехав`ама для народу. Вони вчинили заколот та відділилися від царя десять колін і попросили Єровоама бути царем над ними. З Рехав`амом залишилися лише два коліна – Юди та Веніяміна, які зберігали йому вірність. Тож, царство розділилося на Ізраїльське та Юдейське.

Отож, будь яка порада, що ми приймаємо, приносить певні наслідки. Подібно як в цій історії, порада ровесників для царя – розділила царство, бо мудрої поради від старійшин,  цар не прийняв. Прийнята порада зруйнувала велике Ізраїльське царство – розділила його. Це досить неприємно для країни!

Але нам часто приходиться приймати поради від близьких, від батьків, від вчителів, друзів. Ми повинні роздумувати над тим, яку пораду ми приймаємо, та чим допоможе вона у нашому  житті. Наші батьки та вчителі  дають пораду намв тому, як нам навчатися, відпочивати, спілкуватися, розвиватися. Тож, приймаймо мудрі поради для себе.

Старайтеся ви теж хороші поради давати для своїх друзів, щоб вони зростали хорошими людьми. Давайте поради такі, які гарно спрацювали у вашому житті: мама порадила відвідати музей і ви там побували та дізналися багато нового; тато порадив вам поїхати на нічну рибалку і це було досить цікаво та захоплююче. Дідусь вам радить читати  Біблію та говорити проповідь в церкві, і це досить цікаво та благословенно! Вчитель порадив прочитати книгу, а вона вам допомогла у навчанні! Слово Боже навчає нас приймати мудрі поради та використовувати їх у нашому житті.

Запитання

1. Про яку подію ми прочитали?
2. Хто головний герой в цій історії?
3. Де проходив вибір ізраїльського царя?
4. Що сказав ізраїльський народ для царя Рехавама?
5. Хто давав мудрі поради для царя?
6. Яку пораду дали старійшини?
7. Що порадили ровесники?
8. Чию пораду прийняв цар?
9. Що сталося після оголошення поради?
10. Які царства утворилися?
11. Чия порада була мудрішою? Чому?
12. Які поради ви приймаєте? Розказати.

Золотий вірш

Читаємо з Біблії: «Дорога безумця пряма в його очах, а мудрий послухає ради» Приповістки 12:15.

Пояснити вірш для учнів.

Вірш вивчаємо таким чином:

• 3-4 рази повторюємо спільно вірш;
• вірш надрукувати у декількох екземплярах, щоб кожна дитина отримала слово (Дод.1).
• Завдання – скласти золотий вірш. Діти повинні скласти свої слова за написаним. Якщо декілька віршів роздавали, то утвориться така кількість груп учнів.