1. Тема уроку: Підсумковий урок з теми «Бог з нами»

Місце з Біблії:

Псалом 90

Золотий вірш:

повторити вивчене

Мета уроку:

- узагальнити та закріпити знання дітей з теми: «Бог з нами»

Необхідні матеріали:

Наочність та обладнання:

малюнки (з теми Господь піклується про нас),

макет Червоного моря, палиця, коржик або печиво, мед.

2. Хід уроку

Привітання. Організаційний момент

Привітання дітей. Знайомство з новими учнями.

Молитва

Вчитель говорить молитву, а діти повторюють за ним.

Пісня

Пісня «Як добре знать»

Повторення ДЗ

Повторюємо в уроці

Зацікавлення

Ми повторимо з вами теми про те, що “Бог з нами”.

Вивчення нової теми

У класі будуть три зони. Діти мають підходити до кожної, виконати правильно завдання і вкінці отримати подарунок.

Зона 1. Господь піклується про нас

На столі лежать хаотично розкладені малюнки з даної історії. Діти мають підійти до столу та розкласти малюнки відповідно до послідовності дій у Біблійній історії. Потім за допомогою правильно складених малюнків розповісти історію.

Зона 2. Господь наш захисник

На підлозі поставити макет Червоного моря. Покласти поруч палицю. Запитати дітей чи пам’ятають вони, що за макет перед ними. Запитати, чи боялися євреї переходити море. Хто допомагав їм бути спокійними? Після розмови з дітьми, кожній дитині вчитель задає запитання з теми, дитина відповідає і переходить через Червоне море.

Запитання:

  1. Коли фараон вирішив відпустити ізраїльтян?
  2. Що хотів вчинити фараон, коли дізнався, що ізраїльтяни втекли?
  3. Куди вирушили Божі люди, тікаючи від фараона?
  4. Що Бог наказав зробити Мойсеєві, щоб врятувати народ від фараонового війська?
  5. Яке чудо вчинив Бог біля Червоного моря?
  6. Що сталося з військом фараона?
  7. Розкажи золотий вірш.

Зона 3. Господь дає нам їжу

Сказати дітям, що вони гарно все запам’ятали і, напевно, вже стомилися. Запропонувати відпочити.

Роздати дітям по одному коржику-медівнику або по одному сухому печиву типу «Марія», на яке капнути краплю меду. Запитати дітей, чи пригадують вони, на що схожий смак печива.

Поки діти їдять печиво, вчитель розказує історію про манну, але з помилками. Учні мають уважно слухати і повинні тупотіти ногами, коли вчитель каже те, чого не відбувалося насправді.

Вчитель: Євреї йшли по пустелі. У них було багато їжі й води. Всі були завжди радісні та щасливі та дякували Богу за всі Його чуда. Бог послав багато м’яса – прискакали кролики. А на ранок із неба від Бога випала чудова біла манна, яка була дуже смачна. Люди збирали манну щодня зранку, а в один день не збирали, бо це був день коли вони не працювали.

Після того, як діти поїли ще додатково задати їм запитання по історії.

Запитання:

  1. Чому ізраїльтяни почали жалітися Мойсею?
  2. Чи знав Бог, що люди потребують їжі?
  3. Що передав Бог народу через Мойсея?
  4. Яка вечеря була в ізраїльтян?
  5. Що вони снідали?
  6. Як називався хліб з неба?
  7. Якою на смак була манна?
  8. Чи мали вони вдосталь їжі?
  9. Розкажи золотий вірш.

Золотий вірш

Повторюємо вивчені

3. Застосування

Висновок уроку

Повторити з дітьми всі золоті вірші, а потім похвалити їх за старанність і нагородити дітей призами.

Домашнє завдання:

Розказати батькам історію.

Молитва

Молимося з дітьми.

3. Додаткові матеріали

Завантажити урок