1. Тема уроку: Наша Біблія
Місце з Біблії:
повторити уроки з №2 по №5
Золотий вірш:
повторити вивчені
Мета уроку:
- узагальнити та повторити вивчений матеріал.
Необхідні матеріали:
Наочність: додатки № 1 – 10.
2. Хід уроку
Привітання. Організаційний момент
Слава Богу, діти! Дякую Господу за всіх присутніх на уроку
Молитва
На початку уроку запропонуйте помолитися найстаршим учням у класі. На завершення молитви молиться вчитель
Пісня
Пісня на вибір вчителя
Повторення ДЗ
Повторення в уроці
Зацікавлення
Повторення
Вивчення нової теми
- Повторення теми попереднього уроку
Проведення підсумкового урок у вигляді гри «Квіточка».
Вчитель вішає на дошку квіточку, додаток № 1. Діти по одному виходять до дошки і тягнуть пелюстку з квіточки на вибір.
Вчитель читає завдання під цим номером і діти виконують його, всі разом або кожен окремо, в залежності від завдання.
Завдання № 1
Кросворд, додаток № 2. Зробити збільшену копію і прикріпити на дошку. Вчитель читає запитання, діти відповідають і вчитель вписує відповіді. У кросворді зашифровані слова: Біблія – дороговказ.
Запитання:
- Хто єдиний автор Біблії?
- Один з найважливіших Божих Законів.
- Поезія в перекладі з грецької означає …
- Розмова з Богом – це …
- Книга, що містить Божі закони.
- Одна з поетичних книг.
- Хто допомагає правильно зрозуміти Біблію?
- На чому писали перші примірники Біблії?
- Скільки приблизно людей писали Біблію?
- Книга, що містить закони України.
- Біблія в перекладі з грецької …
- Поетична книга, про людину, яка багато страждала.
- … Мойсея.
- Матвій, Марко, Лука, Іван – хто вони?
Біблія – дуже важлива Книга. Вона безцінна для всіх людей, для всіх часів. І це тому, що записане в ній йде від Самого Бога.
В світі немає книги рівної Біблії, тому що її автор – не людина, а Сам Господь. На сторінках Біблії записано все, що Бог хотів сказати людям. Тому вона по праву називається Словом Божим.
Завдання № 2
Ребус, додаток № 3. Роздати дітям роздатковий матеріал. Вони повинні знайти десять захованих слів, а саме: поезія, Йов, Псалми, Приповісток, Екклезіяста, Пісня над піснями, мистецтво, Соломон, творю, Проповідника.
У Біблії існує п’ять книг поезії: Йова, Псалмів, Приповісток, Екклезіяста та Пісня над піснями. Ці витвори мистецтва є неповторні та ексклюзивні.
У кожній із книг ми можемо знайти щось корисне для себе.
Оскільки ця поезія дана нам Богом, ми повинні цінувати її, як і інші книги Біблії.
Біблія є самою популярною Книгою. Поезія в Біблії є самою кращою з усіх світових поезій, письменниками яких є люди.
Завдання № 3
Роздати дітям додаток № 4. Пропонується десять тверджень. Навпроти кожного стоять слова «так» і «ні». Дітям потрібно кружечком обвести правильну відповідь.
До Закону Божого у Біблії відносять П`ятикнижжя Мойсея, а саме: Буття, Вихід, Левит, Числа, Повторення Закону. Кожна з цих п’яти книг унікальна. Вони мають різну тематику, та у всіх є певні закони Божі.
Всі Закони, дані Господом є досконалими по змісту, нічого зайвого і нічого не дописаного.
Завдання № 4
У цьому завданні кожному індивідуально роздати додаток № 5. Пропонується із даних слів викреслити те, що не стосується Божого закону.
Завдання № 5
Це завдання на перевірку знання золотих віршів. На листку, додаток № 6, є дві колонки. В лівій його частині написані золоті вірші, а в правій – місця, де вони записані в Біблії. Потрібно лініями правильно з’єднати вірш і місце.
Завдання № 6
Роздати дітям додаток № 7. Завдання з золотими віршами. Потрібно вставити пропущені слова.
Завдання № 7
У цьому завданні, додаток № 8, потрібно дати порівняльну характеристику двом книгам: Біблії і простій художній книзі. Аркуш розділений на дві частини. По даним критеріям потрібно написати характеристику до кожної книги.
Завдання № 8
Роздати роздатковий матеріал, додаток № 9. У цьому завданні подані твердження стосовно Біблії. Потрібно поставити галочку або хрестик у квадратику, де написано правильно.
Завдання № 9
Це завдання для декількох учнів. Заздалегідь вчитель підгодовує маленькі карточки на яких пише слова: Біблія, дороговказ, небо, слово-світильник (також вчитель може придумати свої слова, які мають стосуватися вивчених тем). Виходять відразу всі діти, які будуть приймати участь у цьому завданні.
Кожен з учнів тягне карточку зі словом і має намалювати його на дошці, а всі інші діти мають відгадати, що він зображує.
Завдання № 10
Це завдання можна повторити декілька разів. Вибрати два учня, дати їм конверти з додатком № 10. По сигналу вони висипають з конверта карточки-квадратики на яких написані назви всіх книг Біблії і відділяють книги, які вже вивчили від ще не вивчених. Поетичні і історичні в одну сторону, інші – в іншу. Хто впорається перший отримує приз.
Золотий вірш
Повторити вивчені
3. Застосування
Висновок уроку
Ось ми і завершили з вами цикл уроків по темі: «Наша Біблія». Протягом цих уроків, ви дізналися багато нового. У вашому житті, кожному з вас знадобляться ці знання. Пам’ятайте про унікальність Біблії, про її неповторність і бездоганність. Хоча писали Біблію люди, та єдиним її автором лишається Господь.
Ваше відношення до цієї книги має бути шанобливим. Через Біблію Бог говорить до вас.
Домашнє завдання:
Повторити вивчені теми.
Молитва
Запропонуйте помолитися найменшим учням у класі.
Вчитель обов’язково промовляє заключну молитву.