1. Тема уроку: Ісус Христос дає життя!
Місце з Біблії:
Івана 11:1-45
Золотий вірш:
«Я воскресіння й життя. Хто вірує в Мене, - хоч і помре, буде жити» Івана 11:25.
Мета уроку:
- пояснити учням, що Ісус Христос має владу над смертю; - вчити дітей довіряти Ісусові у всіх обставинах життя; - формувати в дітей віру у Всемогутність Сина Божого. Головна істина: Ісус звершує чудо для мене!
Необхідні матеріали:
Наочність та обладнання: Біблія, 2 рулони туалетного паперу, олівці, розмальовки.
Словник понять, термінів і словосполучень:
Воскресіння – повернення з мертвих.
Використана література:
Біблія
Біблія в переказі для дітей
2. Хід уроку
Привітання. Організаційний момент
Привітання дітей. Знайомство з новими учнями.
Молитва
Молитва вчителя з дітьми.
Пісня
«Славимо ми, славимо…»
Повторення ДЗ
*Кожне запитання покласти у надуту кульку. Учень проколює кульку і дістає запитання та відповідає на нього.
Запитання
- Яку тему ми вивчали минулого уроку?
- Де відбувалася події?
- Скільки людей слідувало за Ісусом?
- Що Ісус попросив у Пилипа?
- Яку пропозицію подав Андрій?
- Як поступив Ісус з їжею від хлопчика?
- Що виконували учні Ісуса?
- Скільки залишилося кусків з хліба та риби?
- Що ми навчилися з цієї історії? Розказати
Зацікавлення
Проводимо гру «Створити статую».
Матеріали: 2 рулони туалетного паперу.
Об’єднуємо команди у дві групи. Для кожної команди видаємо 1 рулон паперу.
З команди обирають одну людину, яка погодилася стати статуєю. По команді: «Старт», кожна група обмотує статую туалетним папером.
Завдання: хто швидше створить статую?
Переможців нагороджуємо! (Можна цукерки, чи інші смаколики).
Подібні статуї знаходили у гробницях, бо так хоронили колись людей. Коли людина помирала, то її обмотували тканиною та заносили до гробниці.
Вивчення нової теми
Цікаву історію ми з вами прочитаємо з Біблії, книга Євангелія від Івана 11 розділ з 1 по 45 вірш. Прочитаємо вголос. Я буду назначати читача, а ви слідкуєте. Або навпаки: я вам розповім історію, а ви прочитаєте вдома.
Одного різу прийшов до Нього посланець із Витанії й сповістив, що брат Матії та Марти, Лазар, сильно захворів. Ісус дуже любив цих друзів. Коли ж Він почув цю новину, то відповів: «Ця недуга не до смерті, але щоб Син Божий прославився через неї».
Минуло два дні, тоді Ісус сказав учням: «Ходімо знову в Юдею». Учні вкрай здивувалися: “Учителю! Адже Тебе в Юдеї хотіли каменувати! І незважаючи на це Ти хочеш знову йти туди?»
Ісус відповів їм: «Лазар заснув, і Я йду розбудити його». Ісус мав на увазі смерть Лазаря, проте учні цього не зрозуміли й почали заспокоювати Його: «Ну, якщо він заснув, то одужає». Тоді Ісус сказав їм відверто: «Лазар помер, – а потім додав, – Я радію за вас, бо це сталося, аби ви ввірували. Ходімо!»
Коли Ісус прийшов у Витанію, виявилося, що Лазар помер чотири дні тому. У домі зібралося чимало людей, що співчували сестрам Лазаря. Марта першою зустріла Ісуса та сказала: «Господи! Якби Ти був тут, то Лазар не помер би!» «Твій брат воскресне!» – коротко відповів Ісус. Марта подумала, що її брат воскресне наприкінці віку і сказала про це. Тоді Ісус сказав їй: «Я є воскресіння й життя. Хто вірить у Мене, навіть якщо вмре, житиме. Ти віриш в це Марто?» «Так, Господи, – відповіла Марта, – я вірю, що Ти – Месія, Син Божий!»
Марта повідомила сестру Марію, що прийшов Учитель і вони побігли до гробу. Люди теж подалися за ними, бо думали, що Марія буде плакати біля гробу. Ісус співчував для сестер і людей і заплакав за Лазарем. Аж люди дивувалися, що Він любив Лазаря. Вони з сумом та печаллю підійшли до гробу, але вже відчувався запах від тіла.
Тоді Ісус звелів, щоб відкотили камінь від входу до гробу і сказав: «Отче, дякую Тобі, що Ти почув Мене. Я знаю, що Ти завжди почуєш Мене, але кажу це задля народу, аби вони повірили, що Ти послав Мене». Після цього Він голосно крикнув: «Лазарю, вийди сюди!».
Воскреслий вийшов, обв’язаний по руках і ногах пасами, а обличчя його було перев’язане хусткою. «Розв’яжіть його, і нехай іде!» – наказав Ісус. І багато юдеїв, які перебували там та бачили все це, повірили в Ісуса.
Велике чудо здійснилося перед людьми – Ісус воскресив померлого чоловіка Лазаря. Ісус по імені звернувся до Лазаря, бо Він має владу на смертю і могли воскреснути всі померлі люди. Через воскресіння Лазаря, повірували в Ісуса багато присутніх юдеїв. А сестри були задоволені тим, що Ісус воскресив їхнього брата. Ісус показав для присутніх Свою силу над смертю. Бог може допомогти нам в будь якій ситуації, якщо ми просимо та молимося про це.
Запитання
- Хто проживав у Витанії?
- Що трапилося з Лазарем?
- Що сповістив посланець для Ісуса?
- Що зробив Ісус?
- Яка була відповідь Ісуса для посланця?
- Через скільки днів Ісус сказав йди до Витанії?
- Як зреагували учні?
- Про що дізналися у Витанії, коли прийшли?
- Що свідчило про те, що Ісус любив цих людей?
- Яке чудо Ісус здійснив у Витанії?
- Як поступили юдей? Чому?
- Що ми навчилися з цієї історії? Розказати.
Золотий вірш
«Я воскресіння й життя. Хто вірує в Мене, – хоч і помре, буде жити» Івана 11:25.
Читаємо вірш з Біблії, пояснюємо його значення та вивчаємо на пам’ять.
3. Застосування
Висновок уроку
Ми навчилися тому, що Ісус Христос є Всемогутнім і переміг смерть. Він здатний нам допомагати у різних наших проблемах та ситуаціях. Давайте ми з вами сядемо в круг і поділимося випадками з нашого життя, як Бог допоміг нам.
Проводимо з дітьми «Коло свідчення», де діти розповідають власні свідчення. Починаємо круг із вчителя. Якщо, дитина не може розказати, то можна їй допомогти, які Божі чуда є у її житті.
Дякую, дуже приємно слухати, коли ми свідчимо про Божі чуда у нашому житті. Ми переконуємося в тому, що Господь є Всемогутнім, Сильним, Люблячим та Співчуваючим і робить багато чудес для Своїх дітей. Господь кожного з нас любить так, як Ісус любив своїх друзів та воскресив Лазаря. Бог пообіцяв нам, що воскресить і нас з мертвих, коли Він прийде на землю. Ми віримо в Божу обіцянку, бо Він праведний та переживаємо чуда Божі у нашому житті. Ми подякуємо Богові в молитві за Його турботу про нас.
Час творчості – розмальовуємо малюнок «Воскресіння Лазаря».
Домашнє завдання:
Листок для учня.
Молитва
Молитва з участю дітей.
