1. Тема уроку: Будьте єдині!
Місце з Біблії:
Вихід 17:8-16.
Золотий вірш:
«Носіть тягарі один одного» Галатам 6:2.
Мета уроку:
- розвивати в дітей почуття доброзичливості, товариськості, колективної єдності; - викликати в дітей бажання допомагати тим, хто служить Богу (несе служіння), як Хур та Аарон Мойсею. Головна істина: Ми єдині в служінні Богові!
Необхідні матеріали:
Наочність та обладнання: Біблії, комп’ютер чи телефон для музики, ілюстрації, розмальовка, олівці.
Словник понять, термінів і словосполучень:
Амалик – син Еліфаза, старшого сина Ісава, вождь племені амаликитян.
Тягарі, розглядаємо, як власні потреби.
Використана література
Біблія.
Біблія в переказі для дітей.
Біблійний словничок для дітей.
2. Хід уроку
Привітання. Організаційний момент
Привітання дітей. Знайомство з новими учнями.
Молитва
Молитва вчителя з дітьми.
Пісня
Пісня чи гра на вибір вчителя.
Повторення ДЗ
Запитання
- Хто був вождем ізраїльського народу?
- Де проходила подорож ізраїльтян?
- Куди направлявся ізраїльський народ?
- Що трапилося з народом в пустелі?
- Як Бог відповів в пустині для ізраїльтян?
- Скільки манни можна було збирати?
- Якою була манна?
- Скільки часу ізраїльтяни їли манну?
- Для чого Бог проявив таке чудо для ізраїльтян?
- Чи трапляються чуда Божі у вашому житті? Розкажіть.
Зацікавлення
Отож, а тепер ми з вами зіграємо гру «Руханка-стонога!». (Можна знайти на ютубі).
Умови гри:
- вчитель стає ведучим, а за ним вистроюється весь клас – один за одним, руки поклавши на талію попередньому гравцеві.
Гра розпочинається! Будуємо стоногу!
Включаємо музику і рухаємось.
Ми біжимо, присідаємо та йдемо, підстрибуємо, біжимо змійкою, стрибаємо на правій нозі! А тепер – стоїмо та відпочиваємо, піднімаємо руки вгору, розводимо руки на сторони та йдемо на своє місце!
Чи сподобалася для вас гра? Слухаємо відповіді учнів.
Досить цікаву гру ми з вами зіграли. Нам потрібно було діяти спільно у єдності. Щоб рухалася стонога, то нам потрібно бути єдиними і допомагати один одному. В єдності ми можемо багато зробити.
Вивчення нової теми
У Біблії є багато історій про єдинство у служінні. Давайте прочитаємо текст з Біблії Книгу Вихід 17 розділ з 8 по 16 вірш. (Можна з учнями прочитати текст Вихід 17:8-16). Або розказати.
Одного разу в пустелі на ізраїльтян напало кочове плем’я. І прибув Амалик, і воював з Ізраїлем у Рефідімі. Мойсей призначив командувачем війська Ісуса Навина й вирядив його воювати з ворогом. І сказав Мойсей до Ісуса: Вибери нам людей, і вийди воюй з Амаликом. Узавтра я стану на верхів’ї гори, а Божа палиця буде в моїй руці. Сам же він зійшов на пагорб, тримаючи в руці палицю.
Сталось так, що коли він здіймав догори руки, перемагав Ізраїль, а коли опускав, перемагали вороги. І сталося, коли Мойсей підіймав свої руки, то перемагав Ізраїль, а коли руки його опускались, то перемагав Амалик. Проте невдовзі руки Мойсея втомились, і він не міг більше тримати їх піднятими до неба. І взяли вони каменя, і поклали під ним. І сів він на ньому, а Аарон та Хур підтримували руки йому, один із цього боку, а один із того. І були його руки піднятими аж до заходу сонця. Тоді Аарон та Хур підтримували йому руки, доки не зійшло сонце. Вороги були розбиті. І переміг Ісус Амалика й народ його вістрям меча.
«І сказав Господь до Мойсея: Напиши це на пам’ятку в книзі, і поклади до вух Ісусових, що докраю зітру Я пам’ять Амаликову з-під неба.
І збудував Мойсей жертівника, і назвав ім’я йому: Єгова-Ніссі.
І проказав він: Бо рука на Господньому прапорі: Господеві війна з Амаликом із роду в рід!» Вих. 17:14-16.
Дуже хорошу історію ми прочитали з Біблії про те, як допомагали ождин одному у служінні. Мойсей міг молитися за перемогу з піднятими руками, бо так сказав Бог. Але Мойсей втомлювався і руки його опускалися. Тоді Бог звелів двом допомагати Мойсею. Зовсім незвичайним було їхнє служіння – підтримувати руки, але вони знали ціль – отримати перемогу. І Бог дав відповідь на їхню потребу – ізраїльтяни отримали перемогу! Ми теж можемо служити Богу – співати, проповідувати, молитися, допомагати хворим, провідувати їх. Ми про це поговоримо, а зараз дамо відповідь на запитання.
Запитання
- Хто напав на Ізраїль в пустині?
- Кого призначив Мойсей командувачем?
- Що виконував Мойсей? Чому?
- Яку роль виконували Аарон та Хур?
- Як довго вони підтримували руки Мойсея?
- Яку ціль мали Мойсей та його помічники?
- Чи досягли цілі ізраїльтяни у боротьбі?
- Що сказав Бог для Мойсея зробити після перемоги? Чому?
- Що нагадує вам ця історія про війну? (війна в Україні)
- Чому ми повинні молитися за нашу країну? Як?
Золотий вірш
Читаємо з Біблії: «Носіть тягарі один одного» Галатам 6:2.
3. Застосування
Висновок уроку
А ще, Богові подобається коли ми служимо для Нього. Друзі, як ви можете служити в церкві: молитися, розповідати вірші, проповідувати, співати, допомагати для старших. Які служіння в церкві вам подобаються? Чи долучаєтеся до служіння в церкві? (Відвідувати служіння, приходити на домашні групи, відвідувати недільну школу, молитовні служіння в церкві).
Як ми можемо служити в школі, в суспільстві? Бути порядною, чесною дитиною. Ми можемо служити для хворих людей: відвідувати їх, приносити продукти для лежачих, ліки, помолитися за хворих, допомогти для них вдома.
Як ви можете служити Богу у своїй сім’ї. Слухаємо відповіді учнів. Діти повинні слухатися батьків та допомагати для них.
Також, бути слухняним вчителям та виконувати свої завдання. Бо це до вподоби Богові. Є багато служіння для Бога, до яких ми можемо доєднатися.
В даний час, дуже важливо молитися про мир в Україні та звільнення від ворогів. Ми дуже потребуємо Божого втручанню в цю ситуацію, бо гине Україна. Ми маємо велику потребу перед Богом, щоб Господь зупинив цю війну та звільнив нас від ворогів. Бо дуже важка війна відбувається у нашій країні: багато гине людей, руйнуються будинки, люди втікають від війни, є багато поранених людей, багато людей в полоні. І ми повинні молитися за Боже втручання у цю ситуацію. Ми можемо запланувати час для нашої молитви і один раз в день молитися про перемогу України та звільнення від ворога. А Бог почує нашу молитву та дасть відповідь на неї.
Час творчості – розмалювати картинку «Руки молитви» та написати наші потреби, за яку будемо молитися протягом тижня.
Домашнє завдання:
Листок для учня
Молитва
Молитва з участю дітей.
