1. Тема уроку: Бог створив для мене світло!
Місце з Біблії:
Біблії Буття 1:3-5
Золотий вірш:
«І сказав Бог: «Хай станеться світло!» Буття 1:3.
Мета уроку:
Розповісти дітям, що Бог є Творець і Він створив день і ніч Виховувати шанобливе ставлення до Бога, почуття вдячності Богу за те, що він створив ніч для відпочинку, а день – для праці. Головна істина: Мій Бог — Творець світла
Необхідні матеріали:
Наочність та обладнання: тваринки (іграшки), 2 коробки з малюнками (чорна та біла).
Використана література: «Шість днів творіння». Мері Е.Еріксон.
2. Хід уроку
Привітання. Організаційний момент
Привітання учнів. Знайомство з новими.
Молитва
Молитва-вірш «Боже, Господи Ісусе».
Пісня
«Біблію читай кожен день».
Повторення ДЗ
Повторення вивченого.
-Що таке молитва?
-Як ми можемо розмовляти з Богом?
-Що ми можемо просити у Бога?
Повторення золотого вірша.
Руханка «Телефон».
Зацікавлення
(На столі розставити іграшки різних тварин і сказати діткам, щоб вони закрили очі і уявили, що зараз ніч. Підвести одну дитину до столика з тваринками й попросити, щоб вона взяла тваринку, і сказала як вона називається, які у неї очі, вушка, носик, якого вона кольору.
Потім вчитель пропонує закрити очі і взяти якусь тваринку в руки. «Чи можеш ти сказати якого кольору тваринка, які в неї очі? Чому?»
Чи було б добре жити, коли б завжди була ніч? Чи могли б ми щось бачити, коли б завжди було темно? Чи цікаво нам було б жити у темряві?
Саме тому Господь захотів зробити усе для того, щоб наше життя було найкращим, найцікавішим.
Вивчення нової теми
- Біблійна історія:
Колись давно-давно не було ні неба ні землі, і нікого з людей. А була суцільна темрява (діти закривають очі). Але був Бог, бо Він є вічний, Він був завжди. І сказав Бог: «Нехай буде світло!». І раптом всюди стало світло (діти відкривають очі). І побачив Бог, що світло – це добре. (Можна закрити вікна і включити світло, або прожектор).
І він відділив світло від темряви, і назвав світло – День, а темряву – Ніч.
Дітки, а вам подобається день, коли ви вранці просинаєтесь, і в кімнаті світло-світло, і ви бачите маму, братиків, сестричок? Правда чудово, що Бог створив день?
А ніч Бог дав нам для того, щоб ми могли відпочити.
- Запитання:
- Хто створив світло?
- Навіщо бог створив день?
- Чому бог створив ніч?
- Що можна робити вдень?
- Коли люди (дітки) відпочивають, сплять?
- Чи добре було б людям жити в темноті?
- Як Бог назвав світло?
- Як Бог назвав темряву?
Гра: «День і ніч!»
Вчитель говорить слово «День», діти починають рухатись, стрибати, махати руками (можна під музику). Вчитель говорить «Ніч» музика замовкає), і діти завмирають. Гра продовжується декілька разів.
Золотий вірш
- «І сказав Бог: Хай станеться світло!»(Бут.1:3)
- Дітки стають в коло, взявшись за руки, всередині кола стоїть стілець, на якому сидить зайчик. Діти ходять навколо стільця з закритими очима і повторюють за вчителем вірш. Коли вірш закінчився, вони зупиняються і відкривають очі. Той, хто став навпроти зайчика, розповідає вірш.
3. Застосування
Висновок уроку
Дітки, послухайте оповідання про Соломійку.
Маленька Соломійка цілий день допомагала мамі виривати зіллячко на городі. Прийшовши ввечері додому вона сказала:
- Мамо, я так втомилася за цілий день і так хочу спати…
- Так, Соломійко, ти сьогодні дуже багато мені допомагала і в тебе мабуть буде міцний сон. Бачиш, як добре, що Бог створив ніч, щоб ти могла відпочити, а день, щоб допомагати мамі.
- О, мамо. Давайте подякуємо Богові, що Він створив день і ніч.
Соломійка разом зі своїми батьками схилили коліна, щоб подякувати Богові за день і ніч, за час для праці і сну.
Час творчості:
Роздати дітям цифру одиничку (1), поділений навпіл.
Завдання діток, розмалювати одну частину чорним кольором.
Гра: «Підбери малюнок!»
У двох коробочках лежать квіточки, зірочки, листочки, малюнки звірят. В одній коробочці —чорного кольору, а в іншій — кольорові. Дитина бере малюнок з однієї коробочки, і в іншій вона мусить знайти відповідний малюнок. Наклеїти малюнки в зошити.
Ми також повинні дякувати Богові за день та ніч.
Домашнє завдання:
Домашнє завдання:разом з батьками виготовити два кружечки ( білого і чорного кольорів).
Вивчення пісеньки «Хто створив день і ніч», 1 куплет.
Молитва
Молимося з вчителем і дякуємо за урок.