1. Тема уроку: Будьте єдині!

Місце з Біблії:

Вихід 17:8-16.

Золотий вірш:

«Носіть тягарі один одного» Галатам 6:2.

Мета уроку:

- розвивати в дітей почуття доброзичливості, товариськості, колективної єдності; - викликати в дітей бажання допомагати тим, хто служить Богу (несе служіння), як Хур та Аарон Мойсею. Головна істина: Ми єдині в служінні Богові!

Необхідні матеріали:

Наочність та обладнання: Біблії, комп’ютер чи телефон для музики, ілюстрації, розмальовка, олівці.

Словник понять, термінів і словосполучень:

Амалик – син Еліфаза, старшого сина Ісава, вождь племені амаликитян.

Тягарі, розглядаємо, як власні потреби.

Використана література

Біблія.

Біблія в переказі для дітей.

Біблійний словничок для дітей.

2. Хід уроку

Привітання. Організаційний момент

Привітання дітей. Знайомство з новими учнями.

Молитва

Молитва вчителя з дітьми.

Пісня

Пісня чи гра на вибір вчителя.

Повторення ДЗ

Запитання

  1. Хто був вождем ізраїльського народу?
  2. Де проходила подорож ізраїльтян?
  3. Куди направлявся ізраїльський народ?
  4. Що трапилося з народом в пустелі?
  5. Як Бог відповів в пустині для ізраїльтян?
  6. Скільки манни можна було збирати?
  7. Якою була манна?
  8. Скільки часу ізраїльтяни їли манну?
  9. Для чого Бог проявив таке чудо для ізраїльтян?
  10. Чи трапляються чуда Божі у вашому житті? Розкажіть.

Зацікавлення

Отож, а тепер ми з вами зіграємо гру «Руханка-стонога!». (Можна знайти на ютубі).

Умови гри:

  • вчитель стає ведучим, а за ним вистроюється весь клас – один за одним, руки поклавши на талію попередньому гравцеві.

Гра розпочинається! Будуємо стоногу!

Включаємо музику і рухаємось.

Ми біжимо, присідаємо та йдемо, підстрибуємо, біжимо змійкою, стрибаємо на правій нозі! А тепер – стоїмо та відпочиваємо, піднімаємо руки вгору, розводимо руки на сторони та йдемо на своє місце!

Чи сподобалася для вас гра? Слухаємо відповіді учнів.

Досить цікаву гру ми з вами зіграли. Нам потрібно було діяти спільно у єдності. Щоб рухалася стонога, то нам потрібно бути єдиними і допомагати один одному. В єдності ми можемо багато зробити.

Вивчення нової теми

У Біблії є багато історій про єдинство у служінні. Давайте прочитаємо текст з Біблії Книгу Вихід 17 розділ з 8 по 16 вірш. (Можна з учнями прочитати текст Вихід 17:8-16). Або розказати.

Одного разу в пустелі на ізраїльтян напало кочове плем’я. І прибув Амалик, і воював з Ізраїлем у Рефідімі. Мойсей призначив командувачем війська Ісуса Навина й вирядив його воювати з ворогом. І сказав Мойсей до Ісуса: Вибери нам людей, і вийди воюй з Амаликом. Узавтра я стану на верхів’ї гори, а Божа палиця буде в моїй руці. Сам же він зійшов на пагорб, тримаючи в руці палицю.

Сталось так, що коли він здіймав догори руки, перемагав Ізраїль, а коли опускав, перемагали вороги. І сталося, коли Мойсей підіймав свої руки, то перемагав Ізраїль, а коли руки його опускались, то перемагав Амалик. Проте невдовзі  руки Мойсея втомились, і він не міг більше тримати їх піднятими до неба. І взяли вони каменя, і поклали під ним. І сів він на ньому, а Аарон та Хур підтримували руки йому, один із цього боку, а один із того. І були його руки піднятими аж до заходу сонця. Тоді Аарон та Хур підтримували йому руки, доки не зійшло сонце. Вороги були розбиті. І переміг Ісус Амалика й народ його вістрям меча.

«І сказав Господь до Мойсея: Напиши це на пам’ятку в книзі, і поклади до вух Ісусових, що докраю зітру Я пам’ять Амаликову з-під неба.

І збудував Мойсей жертівника, і назвав ім’я йому: Єгова-Ніссі.

І проказав він: Бо рука на Господньому прапорі: Господеві війна з Амаликом із роду в рід!» Вих. 17:14-16.

Дуже хорошу історію ми прочитали з Біблії про те, як допомагали ождин одному у служінні. Мойсей міг молитися за перемогу з піднятими руками, бо так сказав Бог. Але Мойсей втомлювався і руки його опускалися. Тоді Бог звелів двом допомагати Мойсею. Зовсім незвичайним було їхнє служіння –  підтримувати руки, але вони знали ціль – отримати перемогу. І Бог дав відповідь на їхню потребу – ізраїльтяни отримали  перемогу! Ми теж можемо служити Богу – співати, проповідувати, молитися, допомагати хворим, провідувати їх. Ми про це поговоримо, а зараз дамо відповідь на запитання.

Запитання

  1. Хто напав на Ізраїль в пустині?
  2. Кого призначив Мойсей командувачем?
  3. Що виконував Мойсей? Чому?
  4. Яку роль виконували Аарон та Хур?
  5. Як довго вони підтримували руки Мойсея?
  6. Яку ціль мали Мойсей та його помічники?
  7. Чи досягли цілі ізраїльтяни у боротьбі?
  8. Що сказав Бог для Мойсея зробити після перемоги? Чому?
  9. Що нагадує вам ця історія про війну? (війна в Україні)
  10. Чому ми повинні молитися за нашу країну? Як?

Золотий вірш

Читаємо з Біблії: «Носіть тягарі один одного»  Галатам  6:2.

3. Застосування

Висновок уроку

А ще, Богові подобається коли ми служимо для Нього. Друзі, як ви можете служити в церкві: молитися, розповідати вірші, проповідувати, співати, допомагати для старших. Які служіння в церкві вам подобаються? Чи долучаєтеся до служіння в церкві? (Відвідувати служіння, приходити на домашні групи, відвідувати недільну школу, молитовні служіння в церкві).

Як ми можемо служити в школі, в суспільстві? Бути порядною, чесною дитиною. Ми можемо служити для хворих людей:  відвідувати їх, приносити продукти для лежачих, ліки, помолитися за хворих, допомогти для них вдома.

Як ви можете служити Богу у своїй сім’ї. Слухаємо відповіді учнів. Діти повинні слухатися батьків та допомагати для них.

Також, бути слухняним вчителям та виконувати свої завдання. Бо це до вподоби Богові. Є багато служіння для Бога, до яких ми можемо доєднатися.

В даний час, дуже важливо молитися про мир в Україні та звільнення від ворогів. Ми дуже потребуємо Божого втручанню в цю ситуацію, бо гине Україна. Ми маємо велику потребу перед Богом, щоб Господь зупинив цю війну та звільнив нас від ворогів. Бо дуже важка війна відбувається у нашій країні: багато гине людей, руйнуються будинки, люди втікають від війни, є багато поранених людей, багато людей в полоні. І ми повинні молитися за Боже втручання у цю ситуацію. Ми можемо запланувати час для нашої молитви і один раз в день молитися про перемогу України та звільнення від ворога. А Бог почує нашу молитву та дасть відповідь на неї.

Час творчості – розмалювати картинку «Руки молитви» та написати наші потреби, за яку будемо молитися протягом тижня.

Домашнє завдання:

Листок для учня

Молитва

Молитва з участю дітей.

3. Додаткові матеріали

Завантажити урок