Що таке доктрина?

Привітання. Організаційний момент

Привітання учнів та знайомство з новими.

Молитва

Молитва вчителя з дітьми.

Пісня

Пісня на вибір вчителя.

Повторення ДЗ

Про що ми вивчали на минулих уроках?

Зацікавлення

Поділіть дітей на 4 групи і роздайте по аркушу паперу. Запропонуйте  кожній групі написати на папері, які науки  (предмети) вони вивчають у школі і навпроти кожного записаного предмету записати якесь правило чи приклад , чи формулу. Тоді запропонуйте кожній групі зачитати свої записи і запитайте :

• Чи вірите ви у правдивість цих наук? Чому?
• Що із всього записаного ви використовуєте у житті?

Те чому навчають нас у школі  є корисним для нашого подальшого життя. Ми вивчаємо букви і віримо у правильність їх написання,адже це дає нам можливість читати. Ми вчимо числа, за допомогою яких ми вчимося рахувати, і віримо, що 2+2=4. І хоч би хто нас переконував, що 2+2=5, ми б цьому не повірили б. І все це тому, що ми віримо у науку, якої нас навчали.

Коли ми говоримо про християнство, то також маємо на увазі вчення, в основі якого є Бог, а основним  підручником , за яким ми можемо вчитися являється Біблія. А точніше, то будучи християнами, на протязі усього життя, ми вивчаємо і досліджуємо доктрини Біблії.

Вивчення нової теми

Слово «доктрина», зустрічається в Біблії більше 50 разів. Біблійна доктрина – це систематичне, послідовно-викладене вчення про основні істини християнської віри і Святого Письма, які необхідні для виконання у житті. У доктрині повно і системно викладена одна з християнських істин. Наприклад, вивчаються такі доктрини : про Бога, про Ісуса Христа, про Духа Святого, про спасіння, про церкву та ін.(використовуємо додатки).
Біблійна доктрина виходить із Священного Писання. Жодна книга в Біблії не відображає повністю всю доктрину, для цього потрібно використовувати всі книги Біблії. Повноту тієї чи іншої істини можна дізнатися зі Слова Божого, в якому різні сторони істини викладені в різних місцях, як би розсипані по шматочках золота, з яких потрібно скласти один цільний злиток.
Даючи велике доручення, Ісус наказав учити навернених у християнство людей (Мт. 28:20), і саме це робили Апостоли і радили робити іншим (Тит. 2:1; 2 Тим. 2:2).
Доктрина дається і досліджується не для знання, а для виконання.
Християнська доктрина виступає як істинне знання, яке необхідно втілювати в реальному житті, і тільки тоді люди будуть благословенні. Без виконання, одне лише знання доктрини буде мертвим, так само, як і віра без діл – мертва (Як. 2:26). Голе знання, відсутність виконання доктрин призводять до того, що віра не діє любов’ю, християнство не перетворюється в спосіб життя, а стає фарисейством і веде до гордості і пихатості (1 Кор. 8:1-3). Знати – це ще не значить виконувати, а не виконувати – значить не жити цим вченням (Ін. 13:17; Лк. 6:46-49).
Знання істини дуже важливо для нашого життя у Христі, але воно дано нам, щоб правильно виконувати Його волю і служити Богу. Не всяка кипуча діяльність угодна Йому, але тільки та, яка ведеться з волі Божої і на виконання Божих істин. Далеко не завжди активність можна ототожнити з духовністю. Тільки справжні знання вчення Христового дають міцну основу для вірних дій, для правильного ходіння перед Богом, для зростання у вірі, і такі знання приносять добрі плоди. Істинні знання Божого Слова дають міцну основу для дій з волі Божої, а дії по волі Божій наближають до Бога і приносять добрі плоди віри, що дає зростання у вірі і відкриття нових глибин Христових істин. Тому виконання доктрин Біблії в Дусі і істині наближає нас до Господа, вчить правильним  стосункам  з Христом, призводить до зростання в любові.

Французький учений Блез Паскаль (1623-1662) сказав такі мудрі слова: «Земну науку треба розуміти, щоб любити, а небесну треба любити, щоб розуміти». Стан нашого серця перед Богом, любов і довіру до Бога, вірність Богові і праця для Нього важливіше, ніж мертві інтелектуальні знання без Духа Божого і без Його сили.

Золотий вірш

Читаємо з Біблії:  «Завжди будьте готові дати відповідь кожному, хто домагається від вас звіту»1Пет.3:15

Запищіть вірш на каплях дощу виготовлених з паперу,вийшла хмара почав падати дощ запропонувати дітям спіймати краплини і скласти золотий вірш,а потім всім разом його прочитати. (див.додат.).