1. Тема уроку: Вавилонська вежа.
Місце з Біблії:
Буття 11:1-9, Буття 10:6-10
Золотий вірш:
Бог противиться гордим, а смиренним дає благодать! 1Петра 5:5
Мета уроку:
Вчити дітей не пишатися своїми досягненнями і речами, не підвищуватись, а впокорюватись перед Богом та іншими, всю славу віддавати лише Йому, прищеплювати дітям любов до Божих заповідей та бажання виконувати лише те, що каже Бог. Головна істина: За все, що маєш в житті, славу віддавай Богу.
Необхідні матеріали:
Наочність та обладнання: коробки від печива, розмальовані як цегла із «золотим» віршем, кубики, …
Словник понять, термінів і словосполучень:
Противиться – виступає проти їх планів, не допускає, щоб їхні бажання виконались.
Вавилон – помішання, столиця Халдейської держави.
Німрод – правнук Ноя.
Використана література:
Біблія
2. Хід уроку
Привітання. Організаційний момент
Привітання дітей. Знайомство з новими учнями.
Молитва
Подякувати Богові та попросити, щоб Бог благословив урок.
Пісня
пісня на вибір вчителя.
Повторення ДЗ
- Гра «Ноїв Ковчег».
Діти розбиваються парами, домовляються між собою, звуки яких тварин вони будуть імітувати. Розбігаються по класу.
Завдання Ноя: зібрати пари тварин і відвести їх у ковчег.
Повторення «золотого» вірша. На ковчезі, з минулого уроку, написаний вірш із пропущеними словами. Прочитати, або розказати.
Зацікавлення
На урок приходить людина, що розмовляє іноземною мовою. Вона намагається щось розповісти дітям, але ніхто її не розуміє, людина нервує, пояснює щось, потім роздратована виходить з класу.
Вчитель: Шкода, що ніхто з нас не зміг зрозуміти цю людину. Цікаво, що вона хотіла сказати? І чому в світі всі люди не розмовляють однією українською мовою? Можливо, Біблія нам про це відповість?
Вивчення нової теми
(Використовуємо фланелеграф).
План розповіді:
- Після потопу у всіх одна мова.
- Німрод – правнук Ноя, велетень.
- Люди бажають прославитись, зробити для себе ім’я.
- Спочатку вони роблять цеглу.
- Початок будівництва міста та вежі.
- Змішання мов – Боже чудо.
- Припинення будівництва.
- Розпорошення людей по всій землі.
- Запитання (на запам’ятовування, розуміння, застосування, оцінка).
Гра «Будівництво вежі». Діти з кубиків будують вежу
Умова: Можеш прийняти участь у будівництві, якщо даси правильну відповідь на питання.
- Хто врятувався після потопу?
- Де проживали нащадки Ноя.
- Як люди захотіли себе прославити?
- Що особливого було у цих людей?
- Хто будував Вавилон?
- Що зробив Бог серед цих людей? Чому?
- Що сталося з цими людьми?
- Чого ми навчилися з цієї історії?
Золотий вірш
Зачитати з Біблії. Бог противиться гордим, а смиренним дає благодать! 1Петра 5:5
З протилежного боку вежі, яку побудували діти написаний «золотий» вірш. Діти читають, вивчають, повторюють, розбираючи вежу по одній цеглині.
3. Застосування
Висновок уроку
Вчитель:
Більшість людей сьогодні припускаються тієї ж помилки, як і будівельники вежі.
Вони ніби не роблять нічого поганого, але вони не звертають увагу на те, що хоче від них Бог! У них є час отримувати знання, медалі та нагороди, накачувати м’язи і т.д., і немає його, щоб ходити до церкви, молитися.
Вони досягають висот слави, визнання багатьох людей, не турбуючись про те, що про них думає Бог.
Вони будують свої плани, як хочуть, не питаючи про те Бога.
Принести на урок фотографії популярних, відомих людей (християн і невіруючих). Розповісти про них. Наприклад, А. Шварцнеггер, Ф. Кіркоров, Ліка Роман, О.Маскаєв, Жадсон Родрігес да Сілва, Фернандіньйо і т.д. (Їхні історії записані в Новому Заповіті «Жизнь с чистого листа»).
Пісня «В моїм серці слався, Господь».
Кулінарія. Торт «Вавилонська вежа». Печиво перемащують сметанним кремом (1л сметани+1 ст. цукру=збити), будують вежу, а потім всі разом з’їдають! – Руйнується вежа!
Домашнє завдання:
Листок для учня.
Молитва
Молимося разом з учнями.
3. Додаткові матеріали
Фото
