11 Листопада, 2023

Річка, що покорилася Богу.

Тема уроку
Хід уроку
Застосування
Додаткові матеріали
- Завантажити урок

1. Тема уроку: Річка, що покорилася Богу.

Місце з Біблії:

Ісус Навин 3:1-17, 4:1-24

Золотий вірш:

«…нічого для Тебе нема неможливого» Єремії 32:17

Мета уроку:

Показати дітям, що Бог має владу та силу керувати природою; розвивати, формувати в дітей віру в те, що Бог може робити неможливе. Головна істина: Будь впевнений у Божій владі над природою.

Необхідні матеріали:

Наочність та обладнання:

малюнок ковчега Завіту, карта Ханаану, листки А4, камінці на закріплення матеріалу, фігури у вигляді камінців із словами «золотого» вірша, гладенькі камінці або мушлі для розмальовки, фарби або гуаш, пензлики, вода в склянках, лак; Біблія для кожного учня.

Словник понять, термінів і словосполучень:

Ісус Навин – ім’я Ісус (ЯХВЕ – Спасіння);

Ковчег Завіту – переносний ящик, зроблений із дерева акції і покритий золотом, в середині якого зберігались дві таблиці Закону, глек з манною і розквітлий посох Аарона. Його розміри складали 1107070см.

Йордан – найбільша річка в Ханаані (тепер – це країна Ізраїль).

На допомогу вчителеві :

Після смерті Мойсея керівництво народом прийняв Ісус Навин. (1300-1190 р. до Р.Х.) Духовний і військовий лідер ізраїльтян. «Права рука» Мойсея в період подорожей по пустелі, Ісус Навин вирушив разом з Халевом на розвідку в Ханаан, після чого закликав ізраїльтян заволодіти новими землями. В кінці життя Ісус Навин переконував ізраїльтян непохитно слідувати заповідям Божим.

Священики – головні духовні вожді Ізраїля, які походили з одного роду, що належав до племені Левія. Вони вели богослужіння і здійснювали жертвоприношення.

Коли ковчег Господній став на краю води, ріка стала неначе мур біля міста Адама (Іс.Нав. 3:16). Місто Адам знаходилося 26 км на північ. Нижче міста Адама вода стекла і лишила вкрите галькою дно ріки сухим, так що по ньому можна було перейти. Це було велике чудо і сповнило жахом і так наляканих ханаанеян. Христос, 1400 років пізніше, хрестився в Йордані, на тому самому місці, де переходив Ісус Навин.

Використана література:

Популярна Біблійна Енцикл., під ред. Тіма Даулі, 2006р., ст.196,178, 53-53,165;

Біблія: Кн. Іс.Нав.,

Біблійний довідник Геллея, ст..165-166,

Ірина Базелева «Наші ігри»,

«Учим вместе» (методи розучування золотих віршів);

«Тематичні ігри по Біблії» Леслі Пінчбек.

2. Хід уроку

Привітання. Організаційний момент

Привітання дітей. Знайомство з новими учнями.

Молитва

Молитва вчителя з дітьми.

Пісня

Пісня, або гра на вибір вчителя.

Повторення ДЗ

Повторення теми попереднього уроку (перевірка домашнього завдання).

Вишикувати дітей в ряд. Вчитель задає питання по темі минулого уроку, хто правильно відповів, робить крок вперед. Перемагає той, хто далі всіх пройшов відстань.
Як звали моавського царя?
До кого послав Балак послів?
Чому прийшли посли до пророка Ваала?
Що робить Валаам?
Що сказав Бог Валааму?
Чим спокусився Валаам?
Хто проговорив до Валаама на дорозі?
Як заборонив Бог Валааму йти?
Що навчає нас ці історія?
Чи легко бути слухняним Богу? Пояснити.
Вишикувати дітей в колонну. Навчити їх марширувати в ногу і промовляти вірш в такт кроків: Л-ПР, Л-ПР. Можна пройти по кімнаті, повторюючи «золотий» вірш.

Зацікавлення

Гра «Переправа».

Необхідний матеріал: 2 мотузки,

або кольоровий скотч, кожному гравцю 2 листка А4.

Правила гри: Об’єднати групу на 2 команди і вишикувати їх вздовж однієї лінії (берега). За сигналом «Старт!» перші гравці біжать до фініша. При цьому свої листки паперу вони використовують в якості «камінців» для переправи. Кожен, хто стане не на «камінець», «падає» в річку і повинен повернутися на «Старт!», і розпочати все спочатку. Те саме змушені будуть зробити і ті, хто буде намагатись ковзатись на цьому папері. Після того, як перший гравець досягне «Фініша!», переправу розпочинає наступний гравець команди. Перемагає та команда, всі члени якої переправились на другий бік річки першими.

Бесіда:

Чи легко було переправлятися? Чому дехто змушений був повернутися? (грали не за правилами).

Сьогодні я розповім вам, як ізраїльський народ переправлявся на другий бік річки, за якими правилами і що для цього було необхідно.

Вивчення нової теми

Біблійна розповідь.

Приготувати карту «Завоювання Ханаану», за допомогою неї донести до дітей всі події переходу через Йордан.

План

1.Ізраїльтяни підійшли до Йордану.

2.Бог повелів Ісусу Навину з народом перейти через Йордан.

3.Священики з Ковчегом Завіту йдуть перед народом.

4.Народ і священики роблять так, як звелів Бог.

5.Бог творить чудо: води Йордану розступились, і народ перейшов по суші.

Дванадцять мужів з 12 племен, і дванадцять каменів.
Пам’ятник у Гілгалі.

Запитання.

За правильну відповідь діти отримують камінчик, з них складають пам’ятник.

1.До якої річки підійшли ізраїльтяни?

2.Що сказав Бог до Ісуса Навина?

3.Хто мав першим війти в воду?

4.Що сталося, коли священики з Ковчегом Завіту увійшли в воду?

5.Що мали зробити 12 чоловіків?

6.Що склали з 12 каменів?

7.Де ізраїльтяни склали пам’ятник?

8.Навіщо Бог звелів побудувати пам’ятник?

9.Де Ісус Навин наказав скласти ще 12 каменів?

10.До якої пори священники стояли в річці?

11.Що таке чудо?

12.Навіщо Бог творить чудеса?

Золотий вірш

Читаємо з Біблії: «…нічого для Тебе нема неможливого» Єремії 32:17.

«Перехід річки».

Вирізати з кольорового паперу фігури, що нагадують каміння. Написати на кожному камені по одному слову вірша. Позначити два берега річки (кольоровим скотчем або гофрованим папером). Прочитати дітям вірш, декілька разів повторити., і запропонувати розкласти на річці камінці в правильному порядку. Можна пострибати з камінчика на камінчик, повторюючи вірш.

3. Застосування

Висновок уроку

Біблія є Слово Боже. Невід’ємною частиною Біблії є чудо для тієї цілі, щоб довести, що Біблія є Слово Боже. Без чуд ми не знали б, що це є Об’явлення від Бога. Без чуда нема доказу Божества. Назвіть, про які чуда ще розповідається в Біблії.

Час творчості.

Розмалювати фарбами камінці або мушлі, покрити їх лаком.