Підсумковий урок за навчальний рік

Привітання. Організаційний момент

Привітання дітей. Знайомство з новими учнями.

Молитва

Молитва вчителя з дітьми.

Пісня

На вибір вчителя.

Повторення ДЗ

В уроці

Зацікавлення

В уроці

Вивчення нової теми

1. Повторення теми попередніх уроків

Сьогодні ми зустрічаємося уже на останньому уроці нашого навчального року. Ми багато вивчали різних тем протягом року і сьогодні ми з вами будемо згадувати та повторювати. Проведемо з вами квест.

КВЕСТ

Завдання:

1. Зустрічаємося із героями з Біблії.

Група 1:

• Чим відрізнявся Ісав від Якова, серед братів-близнюків?
• Як отримав Яків благословення від батька?
• Які покарання отримав Яків за обман?
• Чому не любили брати Йосипа?
• Як Бог зберіг Йосипа? Чому?

Група 2.

1. Хто купив Йосипа за раба для дому?
2. Яку працю виконував Йосип і як?
3. Чому потрапив до в’язниці Йосип?
4. Для кого сни у в’язниці пояснював Йосип?
5. Ким став Йосип після в’язниці? Чому?

Група 3.

1. Скільки братів відправилися в подорож за хлібом?
2. Чому Йосип не признався для своїх братів на початку?
3. Які випробування влаштував Йосип для своїх братів?
4. Що зробив Йосип для своєї родини, після того як відкрився?
5. Яким принципом керувався Йосип, згідно Бут.50:19-21.

Група 4.

1. Чому розгнівався фараон на ізраїльтян у Єгипті?
2. Що зробив фараон, щоб кількість ізраїльтян не збільшувалася?
3. Яка подія трапилася в одній родині та що мама зробила?
4. Як мама спасала свого синочка?
5. Хто усиновив Мойсея?

Група 5.

1. Яке завдання отримав Мойсей від Бога?
2. Що просив Мойсей у фараона?
3. Як поступив фараон з ізраїльтянами?
4. Які покарання Бог призначив для фараона і єгиптян?
5. Що хотів Бог сказати через Свої чуда?

Група 6.

Знайди закінчення кожного речення та познач їх.

Можна стрілочкою з’єднати.

1)Йосип був улюбленим                                   __зненавиділи Йосипа.

2)Яків справив Йосипу                                      __20 срібняків до Єгипту.

3)Йосип доносив Якову                                    __отару батька свого.

4)Старші сини Якова                                         __квітчасте вбрання.

5)Брати Йосипа пасли                                        __змовилися вбити його.

6)Яків послав Йосипа                                        __жалобу по сину своєму.

7)Брати Йосипа                                                  __недобрі звістки.

8)Рувим бажав                                                      __в кров козляти.

9)Брати продали Йосипа за                                __свого батька.

10)Вони замазали одежу Йосипа                       __сином Якова.

11)Яків довго справляв                                       __визволити Йосипа.

12)Сини Якова обманули                                __провідати братів.

Підсумок:

Запитати у них, на кого б вони хотіли бути схожими: Мойсея, Якова, Йосипа. Чому? Вислухати відповіді.

2. Завдання – познайомимося з героями та поставимо для них запитання (урок з №11 по урок №14).

До класу заходять Ілля та Єлисей (вдягнуті у костюми тих часів) і розповідають хто вони та чого прийшли у клас. Отож, що ви цікавого про нас дізналися, коли вивчали Біблію?

Діти ставлять запитання, а Ілля з Єлисеєм розповідають.

3. Завдання – тут ми познайомимося з апостолом Петром та його друзями (урок №18-№30). (Місце можна прикрасити вудочки, рибки, крючки, сітки, макет корабля,…).

Друзі, як ви думаєте, ком працював Петро та його друзі? Так, був рибаком, а став учнем Ісуса Христа. Отож, згадаємо історію про апостола Петра.

1. Сьогодні ми маємо підсумковий урок з теми «Петро та його друзі».

Ми вивчали багато цікавих тем і сьогодні згадаємо матеріал. Я маю ілюстрації з кожної теми, які роздаємо для вас. Ви подивитеся ілюстрацію і по черзі будете розповідати про події, які ми вивчали.

Вчитель меже об’єднати дітей в групи і кожній групі дати ілюстрацію з пройдених уроків. Вони розглядають малюнок і розповідають про подію, яка зображена. Вчитель вислуховує їх та говорить чи вірна відповідь, а чи ні. Можна індивідуально роздати малюнок для учнів і вислуховувати їхні розповіді та оцінювати.

2. Склади правильно золотий вірш.

Приготувати конверти із золотими віршами з уроку №18 по урок №30. Вірші роздрукувати і розрізати їх  на маленькі частинки (мозаїка) та кожен скласти у конверт. Завдання роздати для учнів/груп і вони стараються скласти, хто швидше.

Запитання.

1. Чому ви навчилися від апостола Петра? Розказати.
2. Яка подія із життя апостола Петра вам сподобалося найбільше?

Дорогі учні, я щиро дякую за вашу участь. Ви молодці, бо все вирішили. А тепер ми йдемо пригощатися.

Золотий вірш

Під час уроку.