1. Тема уроку: Немовля в яслах.
Місце з Біблії:
Луки 2 : 1-7.
Золотий вірш:
«А я та дім мій будемо служити Господеві.» Ісуса Навина 24:15.
Мета уроку:
- пояснити дітям, що їхні сердечка це місце де хоче перебувати Ісус; - запрошувати дітей прийняти Ісуса в своє серце . Головна істина: Біблія навчає, що ми повинні віддати своє сердечко в руки Господні.
Необхідні матеріали:
Наочність та обладнання: аудіо-магнітофон; призи для дітей; 6 кульок; клей ПВА; кольоровий папір.
– фонограма і слова пісні «День народження Христа»; ілюстрації до розповіді; заготовки різдвяної листівки; малюнки «Сердечко» і «Мій подарунок»; зірочки із золотим віршом. (є в додатках)
Словник понять, термінів і словосполучень :
Перепис населення – проводиться для того, щоб знати скільки людей проживає в країні.
Заїзд – готель, місце де люди могли оселитися за плату.
Використана література: Борислав Арапович, Віра Маттелммяки. Дитяча Біблія. – Стокгольм:Інститут перекладу Біблії,1992. – 541с.
2. Хід уроку
Привітання. Організаційний момент
Привітання дітей. Знайомство з новими учнями.
Молитва
Вчитель говорить молитву, а діти повторюють за ним.
Пісня
Пісня «День народження Христа» (фонограма і слова є в додатках).
Повторення ДЗ
Повторення теми попереднього уроку
Вчитель перевіряє знання золотого вірша і попередньої теми дітьми.
Найактивніші отримують приз.
Зацікавлення
Розповідь про хлопчика Дениса, в якого було день народження.
Тато пішов з Денисом на прогулянку, а мама за цей час мала приготувати сюрприз для сина і запросити його друзів. Повернувшись Дениско був дуже здивований і щасливий, що в цей день йому приділили багато уваги і зробили таким приємним його свято.
Діти, а як ви думаєте, цей день був би настільки особливий, якби це не був його день народження? (Діти дають відповідь).
А сьогодні ви почуєте цікаву історію про народження однієї дитини, без якої не було б Різдва і цей день не був би такий особливий для нас.
Вивчення нової теми
Біблійна розповідь
(Під час розповіді використовувати ілюстрації(є в додатках)).
План
- Наказ про перепис населення.
- Марія і Йосип йдуть до Вифлиєму.
- Марія і Йосип не мають місця, де поселитися.
- Народження Ісуса в бідних яслах.
А тепер давайте перенесемося в той час, коли країною Ізраїль правив цар Август (нехай діти повторить ім’я). Він захотів знати, скільки ж людей проживає в його володіннях, тому видав наказ, щоб зробити перепис всього населення.
Ми з вами вже знаємо хто такі Марія і Йосип (нехай діти розкажуть). І ось, коли Марії вже підходив час родити, їм потрібно було йти в інше місто для перепису. Це сьогодні, коли в країні роблять перепис, спеціальні люди ходять по квартирах, будинках і записують людей, а колись це було не так, люди самі повинні були йти в своє рідне місто для того, щоб записатись. Рідним містом Йосипа було місто Вифлиєм (нехай діти повторить), тому Йосип посадив Марію на осла і вони вдвох вирушили з Назарету, де жили, в нелегку дорогу.
І ось коли вони нарешті прийшли до Вифлиєму, то Марії настав час родити. Йосип з Марією почали шукати собі пристановище, але всі місця в заїзді були вже заняті, і ніхто з людей також не згодився їх прийняти. Тому Йосипу і Марії довелося оселитися в хліві для худоби. Тут і Марія породила свого сина Ісуса і, спеленавши Його, поклала на соломі в яслах. Народився Божий Син – Ісус Христос! Велика радість прийшла на землю!
- Запитання
Діти, день народження важко уявити без повітряних кульок. А зараз ми пограємо за допомогою кульок у цікаву гру.
(Папірці із запитаннями помістити в надуті кульки. Діти пробивають кульку, вчитель зачитує запитання. Наступну кульку пробиває той, хто дав правильну відповідь на попереднє запитання.)
- Хто видав наказ про перепис?
- З якого міста походив Йосип?
- Як Марія і Йосип діставались до Віфлиєму?
- Де знайшли собі місце Йосип і Марія?
- Чому Йосип і Марія оселились в хліві?
- Куди Марія положила маленького Ісуса?
Золотий вірш
Вчитель зачитує золотий вірш із Біблії: «А я та дім мій будемо служити Господеві» (Ісуса Навина 24:15).
Разом з дітьми повторює його
На дошку вчитель прикріплює зірочки на яких написаний золотий вірш (є в додатках).
Вчитель по черзі знімає по одній зірочці, після чого діти повторюють вірш.
3. Застосування
Висновок уроку
Ви коли-небудь були на день народженні? Що зазвичай дарують маленьким дітям? А давайте уявимо, що ми готуємо подарунок для Ісуса, що ми могли б подарувати? Може брязкальце, машинку, цукерки… Але найціннішим подарунком буде наше серце.
А що означає віддати для Ісуса своє сердечко?
Потрібно полюбити Його над усе, дякувати Йому, бути слухняними.(використати малюнки «Сердечко» і «Мій подарунок»)
Час творчості
Виготовлення різдвяної листівки (є в додатках). Дітям роздаються вирізані заготовки, діти за допомогою вчителя склеюють їх.
– Дітки, що нового ви дізнались на сьогоднішньому уроці?
– А що вам найбільше запам’яталось?
Домашнє завдання:
Розкажіть золотий вірш своїм рідним і прочитайте разом з ними історію про народження Ісуса.
Молитва
Молитва з участю дітей.
Фото
