1. Тема уроку: Керівництво Духа Святого
Місце з Біблії:
Дії 16:1-10, Додатковий текст: Дії 17, 18
Золотий вірш:
«Бо всі, хто водиться Духом Божим, вони сини Божі». Рим.8:14.
Мета уроку:
- вчити дітей, що Дух Святий може керувати нашим життям (на прикладі Павла); - виховувати в дітей чутливість до голосу Духа Святого та ревнувати про хрещення Духом Святим. Головна істина: Слухай голос Духа Святого!
Необхідні матеріали:
Наочність та обладнання: дошка, маркери, карта подорожей Павла, 6 полос із картону,
Словник понять, термінів і словосполучень:
Дух Святий – третя особистість Триєдиного Бога.
Використана література: Біблія; Краткий библ.словарь, Изд-во «Благая весть» GBV – 1997г.; Гарет Л.Риз. Аналитический и толковый комментарий книги Деяний, Изд-во PICORP, Минск – 1996г.; Спутник, В.1и 2 для учителя, Изд-во Лайфпаблишерс, Минск – 2001г.
2. Хід уроку
Привітання. Організаційний момент
Привітання учнів та знайомство з новими.
Молитва
Молитва вчителя з дітьми.
Пісня
Пісня «Коли Дух Господній наповняє мене…»
Повторення ДЗ
1)Нехай учні поділяться про результати молитов за своїх друзів.
2) Будь-ласка, прочитайте події з життя Павла, про які ви дізналися з 15 розділу книги Дії Святих Апостолів. Декілька учнів можуть прочитати, решта доповнити та показати на карті подорожі Павла.
Зацікавлення
До початку уроку приготуйте 7 картонних полос з написами:
1- КРІВНИЦТВО ДУХА СВЯТОГО; 2 – Дух Святий направляє нас за допомогою: 3 – А) Слова Божого; 4 – Б) Особливих знамен; 5 – В) Молитви; 6 – Г) Інших людей та обставин; 7 – Д) Видіння та снів.
Пропоную вам послухати цікаву історію з християнського життя. Одна жінка, що дуже любила Господа, пішла провідати сестру із церкви, яка жила в протилежному кінці села. Коли вона вже підходила до будинку сестри, то відчула в серці якийсь дивний неспокій та відчуття, що їй потрібно йти в інший бік. Переживання були настільки сильними та дивними, що жінка зупинилася і почала молитися. У молитві вона просила Господа Духом Святим керувати її кроками та діями. Під час молитви Дух Божий показав їй дім, в якому є велика потреба і вона повинна туди зайти.
Після молитви, її шлях направився зовсім до іншого будинку, в якому вона ще ніколи не була. Коли вона підійшла до хатини і постукала, то двері їй відкрила заплакана жінка. Зайшовши в дім, сестра дізналася, що чоловік цієї жінки уже багато часу тяжко хворіє, а сама вона у відчаї від такого життя. Дух Святий побудив сестру свідкувати про спасіння та сказати слова втіхи для цієї змученої жінки і її чоловіка. Також вона запропонувала помолитися за них, щоб Бог допоміг у їхніх стражданнях та прийняти їм Христа особистим Спасителем. Коли сестра почала молитися за покаяння цих людей, Бог звершив чудо зцілення! Цей чоловік був оздоровлений. З того часу вся його родина служить Господеві.
Давайте поміркуємо над тим, що могло б статися якби жінка-християнка не звернула увагу на свої переживання та не прийшла б у цей дім? Відповіді дітей. Можливо, що цей чоловік помер би і вся його сімя не прийшла б до Господа. Готовність жінки слухати голос Духа Святого зіграла важливу роль не лише в житті хворого чоловіка, але у житті всієї його родини. Протягом багатьох віків Бог говорить до нас через Дух Святий. Ми можемо почути Його, якщо маємо спільність з Богом та бажання слухати Його.
Вивчення нової теми
За часів апостолів Павло мав подібні переживання в своєму житті, про що й записано в книзі Дії Апостолів 16:6-10. На дошці (фланелі) закріпити першу полосу з написом «Керівництво Духа Святого».
Все це трапилося після того, як Павло почав свою другу місіонерську подорож. Цього разу Павла супроводжував Сила. Разом вони відвідали деякі церкви Галатії – в Дервії та Лістрі. В Лістрі до їхньої місіонерської подорожі приєднався Тимофій. Павло, Сила та Тимофій проходили різні міста, проповідуючи в церквах, а ті стверджувалися у вірі та зростали чисельно.
Пропоную зачитати місце з Біблії: Дії 16:6-10. З прочитаного ми дізнаємося про те, як Дух Святий скеровує місіонерський шлях Павла, Сили та Тимофія. Як ви думаєте, яким чином Павло дізнався про те, що він не повинен йти у ці місця? Як може Дух Святий направляти людей? Заслухати відповіді дітей.
В Біблії не написано яким саме способом Дух Святий проговорив до Павла. Скоріше за все, це не був громоподібний голос з неба чи написане послання, хоча Бог може й таким чином говорити. Але як це все відбувалося?
Давайте пригадаємо деякі місця з Біблії, які розповідають про способи Божого спілкування з людиною (Бут.3:8, Бут.15:1, Бут.18:1-3, Бут.20:6, Історія Йосипа, Вих.3:2-4; 10 кар в Єгипті, Вих.19:16-25, Втх.34:1-5; Суддів 6:11; 6:34-40; 1Сам.3:3-4; Дан.2:19, Мт.3:16-17, Лк.1;…). Протягом існування людства Бог завжди спілкувався з людиною (Євр.1:1-2). Божі слова передавали пророки, священики, Його Син – Ісус Христос та Дух Святий, який сьогодні перебуває з нами (християнами) на землі (Ів.15:26, 16:8, 13,14). Яким же чином Дух Святий може говорити до нас? На дошці прикріплюємо 2 полосу з написом «Дух Святий направляє нас за допомогою:»
1.Бог говорить до нас через Біблію (прикріплюємо «А»). Тому дуже важливо регулярно читати Святе Письмо, яке має силу щоб змінювати людські долі. Через Слово Боже Бог подає нам особливу допомогу у прийнятті певних рішень, складанні особистих планів. Але ми не отримаємо ніякої користі, коли Біблія буде у нас просто стояти на поличці серед книг. Нам потрібно читати Біблію і мати відкритий розум для того, щоб почути голос Духа Святого, коли Він буде говорити до нас через Слово Боже. Як ви читаєте Біблію? Нехай учні поділяться особистим досвідом.
- Часом Дух Святий може проговорити до нас так, як проговорив до жінки з почутої нами історії. Коли ми маємо постійне спілкування з Богом через молитву та читання Біблії, то Дух Святий може посилати нам думку, котра має відношення до певних наших слів і вчинків: як поступити, що сказати? (Прикріплюємо полосу «Б»). Такі переживання складно пояснити словами, адже це наші почуття, переживання, які впливають на рішення. Коли, під впливом цих відчуттів, поступаємо правильно, то наступає спокій, а коли ні – маємо тривогу, переживання. Дух Святий керує нами, впливаючи на наші почуття.
Можливо у вашому житті відбувалися подібні ситуації? Наприклад, коли ви спілкувалися зі своїми друзями, то у вас виникало бажання запросити їх до церкви чи розказати про Ісуса. Це Дух Святий спонукував вас свідкувати людям про Господа. Дуже важливо, щоб ми були відкриті до Його керівництва та використовували подібні ситуації для спасіння ближніх.
3.Дух Святий може проговорити до нас через молитву (прикріплюємо полосу «В»). Коли ми молимося, Дух Божий має можливість впливати на наше серце та розум і давати нам важливі вказівки, адже молитва – це спосіб спілкування людини з Богом. Розкажіть про власний молитовний досвід. Заслухати відповіді учнів.
4.Звичайно, Бог також може говорити до нас через інших людей та певні обставини нашого життя (кріпимо полосу «Г»). Через інших християн в церкві Бог може навчати нас, використовуючи дари Духа Святого (1Кор.12): слово знання, слово мудрості, пророкування та інші. Разом з тим, потрібно пам’ятати про те, що яким би не був спосіб передачі повідомлення від Бога до людини, завжди потрібно звірятися з Біблією. І якщо слово, думка чи почуття послані Богом, то вони будуть повністю відповідати Його Слову. Наприклад, якщо в людини виникає бажання сказати неправду, то це слово не від Бога, адже в Біблії записано, що всяка неправда є гріхом. Також, Бог може керувати нашими діями через певні обставини, що виникають в житті.
Цікаво складалося життя Мойсея: Бог створив такі обставини, що маленький хлопчик виховувався в родині фараона, працював пастухом, щоб пізніше стати лідером нації та вивести єврейський народ з полону.
5.Давайте повернемося до нашого тексту, щоб дізнатися про ще один спосіб керівництва Духа Святого в житті людини. Після того, як Дух Святий не дозволив Павлові з друзями йти до Азії та Вітінії, вони направилися до Троади. (Нехай учні покажуть на карті). Саме в Троаді Павло мав дивне переживання (Учні зачитують Дії 16:9-10) – він бачив видіння. (Прикріплюємо полосу «Д»).
Видіння дуже подібні до снів, хоча люди бачать їх не лише під час сну. Зазвичай, вони бувають дуже вразливі та чіткі і легко запам’ятовуються. Дух Святий може спілкуватися з нами, посилаючи сни та видіння для нас. В Біблії теж є багато випадків така способу спілкування Бога з людьми. Назвіть, будь-ласка, випадки з життя інших біблійних героїв, яким Бог посилав видіння або сни. Відповіді учнів. (Яків, Йосип, Даниїл, Петро, …).
Отже, Павло побачив у видінні чоловіка, македонянина, який просив прийти в Македонію та допомогти їм. Тепер він чітко усвідомлював що мав робити і куди йти. Павло зрозумів, що Бог посилає його звіщати Євангеліє в Македонію.
Як ви думаєте, що могло б статися, якби Павло не звернув увагу на видіння і пішов в іншу сторону? Відповіді учнів.
Можливо б, він зустрівся з багатьма проблемами і його служіння не було б таким успішним. Саме через те, що Павло був відкритий до голосу Духа Святого, то Бог благословив його служіння.
В Біблії ми знаходимо багато обітниць для тих, хто слухає голос Духа Святого. Дуже важливо шукати його керівництва у всьому, що ми робимо. Він скерує нас на найкращий шлях, якщо ми дозволимо Йому це зробити. Коли ми будемо виконувати Його волю, то в нашому серці пануватиме мир та спокій.
Запитання
- Хто відправився у другу місіонерську подорож?
- Хто супроводжував Павла?
- Чому Павло вибрав Тимофія і в якому місті?
- Що робили місіонери?
- Які міста проходили вони?
- Куди Дух Святий не дозволив йти Павлові з друзями?
- Як Павло дізнався куди повинен йти?
- Хто керував місіонерським шляхом Павла і його друзів?
- Яким чином Дух Святий може говорити до людей (до нас)?
- Чи важливо слухати голос Духа Святого? Чому?
- Як ми можемо почути голос Духа Святого?
Золотий вірш
«Бо всі, хто водиться Духом Божим, вони сини Божі». Рим.8:14.
Метод вивчення: Прочитати вірш з Біблії та декілька разів повторити всім разом.
Приготувати три комплекти вирізаних слідів (в 3 кольорах) – по 10шт. (5 пар). На кожному із слідів (одного кольору) потрібно написати одне слово вірша зі зворотної сторони (див дод.2). Так щоб у вас вийшло три різнокольорові комплекти із золотим віршем. Всі ці сліди заховати в класі до початку уроку. Після прочитання віршу, учнів розділити на три команди і кожній дати кольорову стрічку, які сліди вони повинні шукати. По сигналу кожна команда шукає свої сліди та викладає на підлозі у правильному порядку. Виграє та команда, котра найперша розкладе сліди та розкаже вірш. (Всі команди повинні розказати вірш – можна оцінювати ще інтонацію, гучність, незвичність, т.і.)
3. Застосування
Висновок уроку
Запропонувати учням зіграти у гру «Подолання перешкод»:
Перед учнями поставлено завдання пройти з одного кінця кімнати в інший із закритими очима. Завдання ускладнене тим, що на шляху розставлено різні перешкоди: стоїть стілець, натягнуто вірьовку, покладено різні предмети, на які не можна наступати, перегороджено прохід партами, т.і. Всі учні стоять з одного кінця кімнати і з них вибирається 1-й учасник. Йому пояснюється завдання і зав’язуються хустиною очі. Але перед цим учасникові пропонують вибрати з класу свого надійного друга, який буде керувати його шляхом. Наприклад, він буде говорити: «Два кроки вперед, стоп, крок наліво, переступити перешкоду висотою 50см., обійти … і т.д». Решта класу може підбадьорювати та застерігати, але він повинен слухатися лише свого обраного друга.
У грі можуть прийняти участь декілька учасників і після цього обговорити їхні враження. Як їм вдалося пройти свій шлях, подолавши перешкоди?
Наголосити для учнів, що подібно до того, як учасник слухав голос свого товариша і виконував його вказівки, так і християнин повинен слухати голос Духа Святого і виконувати Його повеління. Господь дасть сили нам щоб подолати всі перешкоди життєві та виконати волю Божу. Адже Бог закликає нас до праці, яку Він призначив для кожного і дуже важливо виконати її. Це наше призначення на землі. Дух Святий зміцнить нас у виконанні праці, призначеної Господом. Слухайся голосу Духа Святого, щоб виконати Божу волю у твоєму житті! А Бог турбуватиметься про тебе, як про свою дитину.
Домашнє завдання:
Листок для учня
Домашнє завдання:
- Прочитати 16 розділ та в зошитах записати відповідь на питання: «Для чого ми повинні шукати керівництва Духа Святого в нашому житті?»
- Записати приклад як Дух Святий звершує працю тепер в наших сім’ях. Можуть записати розповідь батьків, бабусь і дідусів, друзів, знайомих.
- Прочитати розділи 17 і 18 з Дії Ап.
Молитва
Молимося з учнями.
