1. Тема уроку: Дім молитви.

Місце з Біблії:

Мр. 11:15-17, Ів. 2:13-17

Золотий вірш:

«Дім Мій – буде домом молитви» Мт. 21:13

Мета уроку:

Показати дітям, що Дім молитви є місцем поклоніння Богові; виховувати в дітей шанобливе благоговійне ставлення до Дому молитви, постійне бажання відвідувати Дім молитви, формувати бережливе ставлення до його майна. Головна істина: Шануй Дім молитви.

Необхідні матеріали:

Наочність та обладнання: великий м’яч, малюнки, фотографії скинії, храму, коштовності, срібло, золото, листки А4 для кожного учня із надрукованим словом «золотого» вірша; Біблія для кожного учня.

Словник понять, термінів і словосполучень:

Скинія – перше місце поклоніння Богу в пустелі.

Храм – величезна будівля, яка була побудована за Божим планом для богослужінь та слави Господньої, де приносились обряди жертвоприношення Богові, поклоніння Живому Богу.

Грошоміни – міняльники грошей у Храмі.

Бич – скручений із декількох мотузків батіг.

Дім молитви – місце поклоніння Богові в Новозавітній час.

На допомогу вчителеві:  Скинія являла собою переносне святилище, священне місце для поклоніння Богу, створене в умовах життя в пустелі, коли потрібно було переходити з місця на місце. Вона символізувала присутність Бога серед його народу і була місцем, де відкривалась Його воля. Скинію можна було легко розібрати і зібрати на наступній зупинці. Перший храм був побудований лише царем Соломоном з високоякісного дерева, каміння, золота, срібла, дорогоцінного каменя, міді і т.д. Другий храм був відбудований вже не таким розкішним.

За Старим законом євреї приводили тварин для жертви до храму або купували її тут. Багаті люди приносили у жертву рогату худобу, бідні – птахів. Тому з часом, Божий храм перетворився на місце торгівлі, а не моління. Великі доходи з кіосків в храмі збагачували сім’ю первосвященика.

Використана література:

Біблія: Вих.25-27, 1Цар.6-8, Єв.від Марка, Івана;

Популярна Біблійна Енциклопедія  під ред. Тіма Даулі, 2006р. ст..186,180,190; ін.-нет «Копілочка».

Популярна Біблійна Енциклопедія під ред..Тіма Даулі, 2006р., ст..210, 156; Ірина Базелева «Наші ігри»,

Учим вместе» (методи розучування золотих віршів),

«Тематичні ігри по Біблії» Леслі Пінчбек,

«Рухливі ігри для дітей» (метод.вісник);

Біблійний Довідник Геллея, ст.534-535, 443-444.

2. Хід уроку

Привітання. Організаційний момент

Привітання дітей. Знайомство з новими учнями.

Молитва

Молитва вчителя з дітьми.

Пісня

Пісня чи гра на вибір вчителя.

Повторення ДЗ

Гра «Впіймай слово».

Діти стають в коло, вчитель всередині. Вчитель кидає м’яч кожному учневі, швидко задаючи питання, той ловить м’яч і відповідає одним словом:

  • Місто, де проводилось весілля.
  • Чого забракло на весіллі?
  • Хто звернувся до Ісуса?
  • Що наливали в посудини?
  • Скільки було посудин?
  • Скільки містилось відер у посудині?
  • Хто носив воду?
  • Скільки всього відер наносили?
  • Вода перетворилась на…(вино)
  • «Золотий» вірш?

Зацікавлення

Гра «Що не так?»

Завдання: Знайдіть в класній кімнаті речі, які не на своєму місці (плакат перевернутий, розкидані речі, т.д.)

Кожен з нас живе в своєму домі. У деяких є своя кімната. Дуже приємно коли вдома порядок. Є все необхідне, щоб жити. А якщо, наприклад, якісь люди чи тварини порушують цей порядок, то ми знову і знову все виправляємо. Так само і Ісус Христос зробив у наступній історії.

Вивчення нової теми

Показати малюнки храму, коштовності, з яких був побудований храм.

 

  • Навіщо і коли був побудований храм в Єрусалимі.
  • Що в ньому змінилося в часи Ісуса?
  • Ісус Христос прийшов в храм.
  • Ісус вигонить продавців і наводить порядок в храмі.
  • «Дім Мій – буде домом молитви».

 

  • Запитання.

1.З чого був побудований храм?

2.Хто порушив порядок у храмі?

3.Що зробив Ісус?

4.А як сьогодні називається місце, де для спілкування з Богом збираються християни?

5.Як потрібно вести себе в Домі молитви?

 

Золотий вірш

Роздати кожній дитині листок А4, з надрукованим на ній словом «золотого» вірша. Завдання: прослухати вірш, швидко вишикуватись в ряд по порядку слів «золотого» вірша. «Дім Мій – буде домом молитви» Мт.21:13.

3. Застосування

Висновок уроку

Всі предмети храму добре чистились і за ними слідкували. Також і ми повинні піклуватись і зберігати в чистоті Дім молитви. Храм являвся домом Божим, де перебував Сам Бог. Також і сьогодні Бог перебуває з нами на служінні в Домі молитви. Так як в зібрання віруючих присутній Бог, то ми маємо благоговійно ставитись до всіх речей і предметів в Домі молитви: знімати головний убір, не смітити, нічого не ламати, вести себе скромно і спокійно і т.д.

Час творчості.

Після служіння Недільної школи організувати дітей на прибирання території Дому молитви або прибирання всередині дому.

Домашнє завдання:

Листок для учня.

Молитва

Молимося з участю дітей.

3. Додаткові матеріали