1. Тема уроку: Бог створив мої очі
Місце з Біблії:
Псалом 8
Золотий вірш:
«…очі - немов голубки над джерелами водними…» . Пісня над Піснями 5:12.
Мета уроку:
- розповісти, що всі частини їхнього тіла створені Богом ; - пояснити дітям, чому потрібно турбуватися і оберігати зір; - виховувати у дітей вдячність за очі, за допомогою яких, ми можемо милуватись Його творінням. Головна істина: Дякую Богу за очі, якими я бачу весь світ!
Необхідні матеріали:
Наочність та обладнання: Біблія, хустинка, ілюстрації до запитань, ілюстрації до застосування, мотузка з прищепками, голубки з паперу з отвором та написаним ЗВ зі звороту, різнокольорові шнурки.
Словник понять, термінів і словосполучень: водні джерела – річечка.
2. Хід уроку
Привітання. Організаційний момент
Привітання дітей. Знайомство з новими учнями.
Молитва
Вчитель говорить молитву, а діти повторюють за ним. У молитві вчитель з дітьми дякує за дерева (квіти, травку і т.д.) і що ми можемо це бачити.
Пісня
Пісня
Бог створив мене. Бог створив мене.
Очі, вуха, ротик, ніс –
Бог сотворив мене.
Повторення ДЗ
Урок проводимо на природі біля водойми.
Подивіться, яка гарна травка (дерево, квітка, хмарка, озеро і т.д.)!
Хто створив травку (дерево, хмарку і т.д.)? (Бог)
Хто створив тебе? (Бог)
Зацікавлення
Граємо у гру: комусь із вчителів зав’язують очі хустинкою, і він має на дотик здогадатись, кого з дітей до нього підвели. Потім очі зав’язуємо по черзі дітям, щоб вони вгадували на дотик один одного.
Важко було дізнатися, хто перед вами з зав’язаними очима?
А якби ваші очі не були зав’язаними, це легко було б?
А якби у нас не було очей, як би було?
Вчитель пропонує дітям закрити очі, щоб відчути це.
Темно і нецікаво…
Як добре, що ми маємо очі! Ми можемо бачити все навкруги.
Вивчення нової теми
– Біблійна розповідь
Подивіться на небо.
Якого небо кольору?
Що ви бачите на небі?
А що можна побачити на небі вночі?
А якби у нас не було очей, чи могли б ми бачити це? (Вчитель пропонує дітям закрити очі).
Як добре, що нас створив Бог і дав нам очі! Ми можемо бачити небо, хмарки, сонце і т.д.
Давайте скажемо Богу: Боже, дякую за очі!
Подивіться на цю квітку (листок, дерево і т.д.).
Якого кольору квітка (листок, дерево і т.д.)?
А якби у нас не було очей, чи могли б ми бачити це?
Як добре, що нас створив Бог і дав нам очі! Ми можемо бачити небо, хмарки, сонце і т.д., які створив Бог.
Давайте скажемо Богу: Боже, дякую за очі!
Подивіться один на одного.
Хто поруч з тобою? Як його (її) звати?
Якого кольору у нього (неї) волосся (очі, одяг)?
А якби у нас не було очей, чи могли б ми бачити один одного, маму, тата?
Як добре, що нас створив Бог і дав нам очі!
Давайте скажемо Богу: Боже, дякую за очі!
– Запитання
Вчитель показує надруковане запитання і говорить, що дякує Богу за те, що має очі і може бачити букви і читати. Вчитель читає запитання, а діти «допомагають» йому, називаючи те, що зображено на малюнках.
Хто створив хмари? (Бог) Чим ти бачиш хмарки? (Очима)
Хто створив квіти? (Бог) Чим ти бачиш квіти? (Очима)
Хто створив хлопчика? (Бог)
Хто створив дівчинку? (Бог)
Чим ти бачиш людей? (Очима)
Хто дав тобі очі? (Бог)
Що ми скажемо Богу за очі? (Дякую)
Золотий вірш
«…очі – немов голубки над джерелами водними…» . Пісня над Піснями 5:12.
На мотузці підвішені паперові голубки по дві. (Можна біля водойми або зробити блакитний фон). Вчитель пояснює, що, як ці дві голубки такі гарні над водою, так і двоє ваших оченят, так написано в Біблії. Потім кожна дитина має зняти дві голубки, один раз повторивши вірш разом з усіма, а другий раз – сама (або з вчителем).
3. Застосування
Висновок уроку
Бог дав нам очі, і ми маємо оберігати їх. Тому що дуже важко жити людям, які не бачать або погано бачать.
Вчитель показує картинки і пояснює 2 правила для збереження очей, зору.
1. Не пустувати з гострими предметами!
2. Не дивись довго на екран телевізора (комп’ютера, телефона і т.д.)
А ще для очей корисно робити зарядку. Вчитель пропонує дітям зробити зарядку для очей.
Подивіться, яка краса навколо! (виконуємо кругові обертання очима, то в одну сторону, то в іншу).
Як небо високо! (дивимося вгору очима)
Яка зелена травка під ногами! (опускаємо очі вниз)
А тепер поморгали очима, як метелик крильцями.
Подивіться вдалину (дивляться вдалину),
а тепер близько (вправа «Близько-далеко»).
Закрили свої оченята і постояли з закритими очима.
Домашнє завдання:
Вивчити золотий вірш з батьками.
Молитва
Молитися з учнями та дякувати за очі, які подарував нам Бог.
Фото
