1. Тема уроку: Бог створив людей! Господь створив мене!
Місце з Біблії:
Буття 1:26:29; 2:7,8; 18:21-25.)
Золотий вірш:
«Прославляю Тебе, що я дивно утворений!» Псалом 138:14.
Мета уроку:
Пояснити дітям, що Бог створив людину і кожного з них. Виховувати любов до Божого творіння і вдячність за те, що Він кожну людину створив прекрасною та неповторною.. Головна істина: Бог дивно створив всіх людей і мене.
Необхідні матеріали:
Наочність та обладнання: фланелограф, малюнки, трафарети обличчя дівчинки і хлопчика.
Словник: Адам, Єва, Едем.
Адам – взятий із землі.
Єва – мати всіх людей.
Едем – райський сад.
Використана література: «Зернятка Слова Божого», Перлинки Біблії», Шість днів творіння».
2. Хід уроку
Привітання. Організаційний момент
Привітання дітей. Знайомство з новими учнями.
Молитва
Молиться вчитель, а діти повторюють за ним молитву.
Пісня
Пісня за вибором вчителя.
Повторення ДЗ
Повторення попереднього матеріалу:
Повторення пісеньки: «Хто створив?» (усіх звірят);
А яких звірят ви знаєте?
Які звірята зображені на цих малюнках? (Вчитель показує малюнки, діти називають звірят) і роблять рухи, як вони пересуваються.
А які казочки про звірят ви знаєте? (діти називають їх)
А хто знає вірші про звірят? (діти розповідають).
Зацікавлення
(Вчитель викликає кількох дітей наперед і просить назвати свої імена).
Дітки, подивіться на Олю, Костика, Давидка, які вони красиві. А тепер поверніться один до одного і скажіть один одному: «Який ти гарний!».
А як ви думаєте, діти, хто нас створив такими гарними? (Діти відповідають).
Вивчення нової теми
(Вчитель показує все на фланелеографі),
Коли Бог створив на землі птахів, звірів, коли насадив на ній чудові дерева, квіти, Він побачив, що все це прекрасно. І вирішив Бог створити людей, щоб вони жили і насолоджувалися цією красою.
І створив Бог першого чоловіка і назвав його Адам – «взятий з землі», тому, що зліпив він його із землі, і вдихнув у нього Свій дух. І став Адам живим, розумним чоловіком, подібним до Нього.
І привів Бог до Адама всіх звірів і птахів і Адам дав їм усім імена. І поселив Бог Адама у райському саду – Едемі і зробив його господарем землі і усіх тварин. Вони слухались і не боялись його, і жив він спокійно серед них. Але Адамові було сумно жити самому, він хотів мати доброго і розумного товариша, такого,як він сам.
І тоді Бог наслав на Адама міцний сон, вийняв з нього ребро і з нього створив жінку. Адам назвав її Єва, що означає «мати всіх людей». Від цих перших людей народилися всі люди на землі. Вони є нашими найстаршими родичами.
Ми є також Божим творінням. Кожного з нас створив Господь. Він любить усіх нас. І ми повинні любити один одного і бути вдячними Богу за те, що Він створив нас такими красивими. Він створив нас, щоб ми прославляли Його, так як усе творіння. Але ми є особливе творіння: нам Бог дав розум, ми вміємо говорити. Ми можемо співати, молитись і прославляти Бога.
• Руханка «Все творіння славить Бога»(вчитель показує, як кожне творіння славить Бога, діти повторюють за ним).
Горобчик – стрибає і співає: «цвірінь, цвірінь!»
Собачка – стрибає і гавкає: «гав, гав!»
Зозулька – літає і співає «ку-ку!»
Півник – підстрибує і співає «ку-ку-ріку»
Зайчик – стрибає
Коровка – дає молочкр діткам і говорить «му-у-у»
Котик – вмивається, п’є молочко і каже «няв»
Дітки – співають «Алілуя»
2) Запитання:
Як створив Бог першого чоловіка?
Яке імя дав Бог першому чоловіку?
Де жив Адам?
З чого створив Бог жінку?
Як назвав Адам свою жінку?
Хто створив нас з вами?
Як ми можемо прославляти Бога?
Золотий вірш
“Прославляю Тебе, що я дивно утворений! »(Псалом 138:14)
Діти повторюють вірш всі разом а потім окремо.
3. Застосування
Висновок уроку
Дітки, все, що створив Бог є прекрасним, все славить свого Творця: квіти своєю красою і запахом, пташечки – своїм співом, сонечко – своїм світлом і теплом. А ми також можемо співати для Бога – прославляти Його в піснях, в молитвах. Ми можемо прославляти Бога своєю гарною поведінкою (коли ми слухаємо маму, старших людей – це подобається Богу), своїми добрими справами (допомагаємо мамі, татові, ділимося чимось з іншими).
(Діти розповідають, як вони прославляють Бога).
(Вчитель дає цукерки одному з дітей і просить поділитися з іншими).
(Співають пісеньку: «Хто створив?» (тебе й мене).
Творчість:
Вивчення пісеньки «Хто створив тебе й мене?»
Виготовлення аплікації «Мій портрет»
Гра: «Адам».
Вчитель показує малюнки різних квітів, дерев, звірят, вони називають їх. Хто більше назве, той отримує нагороду (звірятко, квіточку-наклейки).
Домашнє завдання:
Вивчити золотий вірш та пісеньку: «Хто створив?».
Разом з батьками вивчити вірш, пісеньку, щоб прославити нею Бога
Молитва
Вчитель молиться з дітьми, та дякують Богові, що він нас прекрасними створив.
Фото
