1. Тема уроку: Блаженні вигнані за правду, бо їхнє Царство Небесне
Місце з Біблії:
Дії Ап. 6:8-15, 7:51-60 Перший мученик Стефан Додаткові місця з Біблії: Івана 1:14, Івана 14:6; Івана 8:31-35, 41-47; Івана 17:17; Матвія 5:11-12; Матвія 13:44-46
Золотий вірш:
«Блаженні вигнані за правду, бо їхнє Царство Небесне» Матвія 5:10
Мета уроку:
- показати дітям, що за правду іноді потрібно страждати; - виховувати бажання у дітей догодити Богові за будь-яких обставин життя Головна істина: Не бійся страждати за правду Божу!
Необхідні матеріали:
Словник понять, термінів і словосполучень:
Диякон – служитель церкви, що допомагає бідним і нужденним.
Богохульство – образа Бога словом чи вчинком.
Сенедріон – верховний суд, де судили винних людей
Амфітеатр – антична споруда для різних масових видовищ; овальна арена, навколо якої уступами розташовувалися місця для глядачів. Слово має грецький корінь «amphi» (навколо). В сучасному театрі, цирку, аудиторії — приміщення, місця в якому розташовані півкруглими уступами.
Наочність та обладнання
- малюнки для зацікавлення з алкоголем, наркотиками, поїзд (Додаток №3)
- папір для паперових «камінчиків»
- Єванглії для кожного учня
- 2 коробки цукерок різного вигляду. Для команди «Неправда» – середня, для команди «Правда» дуже гарно запакована.;
- схема: Людина ] Ісус Христос (Біблія) ] Правда ] Царство Небесне (Додаток №8)
- малюнки про гоніння перших християн (Додаток №4)
- маленькі сірі хмаринки, які розвішані одна біля одної і складають одну велику сіру хмару. (Додаток №5)
- малюнок: вид сонця серед голубих хмаринок.(Додаток №6)
- Зашифрований ЗВ (Додаток №7)
- гаманець для сценки
- для поробки: каміння, фарби, пензлики, лак
Додатки до уроку
- малюнки для зацікавлення з алкоголем, наркотиками, поїзд
- схема: Людина ] Ісус Христос (Біблія) ] Правда ] Царство Небесне
- малюнки про гоніння перших християн
- маленькі сірі хмаринки
- малюнок: вид сонця серед голубих хмаринок.
- фото розмальованого каміння
На допомогу вчителеві:
- Коментарі, тлумачення до біблійної розповіді
Коментарии Баркли на Деяние 6: 1-15, Дії 7: 1-15 про Стефана (Додаток №1)
- Діючі особи (головні та другорядні, інформація про них); (Додаток №1)
- Географічна довідка;
- Історична довідка (час, період);
Коментарии Баркли к НЗ по Матфея 5:10-12 (Додаток №2)
Культурні особливості того часу (обряди, традиції, побут, звичаї) (Додаток №2)
Використана література
- Библия в поделках «Заповеди блаженства» ст.36-40
- Коментарии Баркли к Новому Завету ,от Марфея 5,
- Методическое пособие для учителя «Учитель Библии», выпуск 2, 2009 год, Минск, ст.25
2. Хід уроку
Привітання. Організаційний момент
Привітання дітей. Знайомство з новими учнями.
Молитва
Молитва вчителя з дітьми.
Пісня
Пісня на вибір вчителя
Повторення ДЗ
- Повторення теми попереднього уроку (перевірка домашнього завдання)
Вікторина „Вірно-невірно”. Можливий варіант: При правильній відповіді діти мають щиро посміхатись , в іншому випадку – зробити сумний невеселий вигляд (скривитись).
- Євангелія – це одна з книг Біблії. – В
- Слово „Євангелія” означає „неочікувана звістка” – Н
- Автор книги Євангелія від Матвія у минулому був податківцем – В
- Матвій був одним з апостолів Христа. – В
- Автор написав Євангелію, щоб розказати про самого себе – Н
- Матвій промовляв Нагірну проповідь для своїх учнів – Н
- Блаженство – це найвища міра щастя – В
- Думка Бога про щастя не відрізняється від нашої думки – Н
- Справжнє щастя – це знати і виконувати волю Божу – В
- Бог хоче, щоб люди мали справжнє щастя – В
В кінці вікторини наголосити, що коли людина щаслива, вона завжди посміхається, весела,серце радіє. Отже ми, якщо будемо слухатись Бога будемо самі щасливі.
Зацікавлення
Зацікавлення (повісити малюнки з алкоголем, наркотиками, поїзд)
І. Якщо хтось говорить вам якусь інформацію, звідки ви знаєте, це правда чи ні?
– Які є наслідки для людини, якщо вона повірила у неправду?
(Наприклад: лікарі поставили неправильний діагноз…
Ви сідаєте в автобус і вам стороння людина сказала що цей рейс рухається в сторону Києва……, а виявилось що в протилежний бік….. .
Або комусь сказали, що наркотик, алкоголь – це круто, чудово і він повірив..).
– Чим відрізняється правда від неправди?
– Хто є джерелом правди, а хто – неправди? Звідки ви це знаєте?
– Чи може людина мати якесь джерело, якому би вона довіряла на 100 відсотків?
Вивчення нової теми
Дії Ап. 6:8-15, 7:51-60
В Біблії ми знаходимо багато випадків, коли людям необхідна була сміливість щоб зберегти вірність до кінця (до смерті). Про одного з них сьогодні ми дізнаємось.
Після воскресіння Ісуса Христа, Слово Боже поширювалось з неймовірною швидкістю. Апостоли всюди сміливо проповідували про Христа. Але в перших християн з’явилось чимало ворогів і ситуація склалась дуже серйозна.
На дияконське служіння в першій християнській громаді було обрано одного чоловіка на ім’я Степан. Це була чесна, відповідальна людина. Він проповідував про Христа, пояснюючи людям Писання, був сповнений Святого Духа, сміливості і мудрості. Степан дивував законовчителів своєю вченістю. У розмовах з юдеями Святий Дух відкривав йому Істину і давав знання. Законникам це було не по душі. Тоді старійшини підкупили свідків, щоб ті оббрехали Степана і звинуватили в богохульстві. Його схопили і притягли в синедріон. Безпідставні звинувачення посипалися на голову Степана з усіх боків. Усі суворо дивились на обвинуваченого, але що вони бачили? Обличчя його сяяло, як в Ангела. Це ще більше розлютило законників.
Степан не став виправдовуватись, а спокійно почав пояснювати тим, що зібралися, Святе Письмо. Він намагався показати, що Господь з давніх часів піклувався про Ізраїль, що Ісус – саме Той Месія, Якого Бог обіцяв послати. Кожне Його слово було вимовлене з такою силою, що всі в синедріоні відчували, як їх відкриває Сам Бог. (Прочитати з класом Дії 7:51-54)
Степан же немов би не помічав їхньої злості. Він підняв очі і вигукнув: «Я бачу відчинене небо і Сина Людського біля Отця»
Фарисеї в люті кинулися на Божого служителя, схопили його і витягли за місто. Степан, стоячи на колінах, молився: «Господи, прийми духа мого. Боже, прости їх і не залічи їм цього гріха». Камені сипалися на нього з усіх боків. (Прочитати вірші 55-60).
Практичний висновок:
Степан став першим, хто не побоявся прийняти смерть за свого Господа. Він є яскравим прикладом сміливого свідчення про Христа і вірності Богу.
Також в нашому житті можуть виникнути ситуації, коли нам буде важко, коли з нас будуть насміхатись друзі в школі, сусіди або навіть рідні за віру в Бога. Тож Господь хоче щоб ми були вірні йому до кінця, як Степан, і у вічності будемо мати велику нагороду від Бога. Степан знав чого хоче Бог і сумлінно виконував своє служіння диякона, сміливо проголошував Добру Звістку, вирішував різні питання в церкві. Хоча він вмер, але все одно залишився вірний Господу. Будемо брати приклад, не боятися, і до кінця берегти вірність Ісусу, не битись, не обзиватись на кривди
Запитання (на запам’ятовування, розуміння, застосування, оцінка) //Хто? Що? Де? Коли? Чому? Яким чином? Навіщо? Для чого? Обґрунтуйте…Поясніть…Назвіть… Порівняйте…Проаналізуйте….//)
На дошку вивішується велике сіра хмарка (складається з маленьких хмаринок, які приклеєні до малюнку (вигляд сонця) на двосторонній скоч одна біля одної). Потім по маленькій хмаринці, дитина, що відповідає на питання, знімає і відкривається вигляд сонця серед голубих хмаринок.
Запитання для роздумів:
- Хто є головним героєм нашої розповіді?
- Що робив Степан серед людей?
- Як ставилися люди до Степана?
- Яким бачили Степана люди із синедріону?
- Як поступив Степан в синедріоні? Чому?
- Що вчинили люди із Степаном? Як вважаєте, чому?
- Про що молився Степан, коли побивали його камінням?
- Що пообіцяв нам Бог, якщо нам доведеться страждати на землі, вірно виконуючи Його заповіді?
- Чи готовий я страждати за християнську віру?
- Чи я признався б, що вірю в Ісуса, коли мої товариші насміхаються з мене в школі, або на подвір’ї, щоб зберегти дружбу з ними.
- В якому джерелі ми можемо дізнатись справжню правду?
- Чи вірю я Божому Слову на 100%?
- Чи хочу я пізнавати правду? Що мені треба для цього робити?
Буває наше життя, як ці сірі хмари, але треба вірити, що Ісус дасть силу все перемогти і приведе до Небесного Царства.
Золотий вірш
Золотий вірш «Блаженні вигнані за правду, бо їхнє Царство Небесне» Матвія 5:10.
Роздати учням зашифрований ЗВ, дати завдання розгадати і знайти в Біблії (Додаток №7)
«енсбеН овтсраЦ єнхї об ,удварп аз інангив іннежалБ» 01:5 яівтаМ
3. Застосування
Висновок уроку
(Як біблійну істину можна використати у житті дитини? Що варто робити кожній людині? І дитині зокрема? /навести свідчення, змоделювати життєві ситуації, практичні завдання, які допоможуть дитині не тільки запам’ятати головну істину уроку, але й усвідомити її та вміти застосувати у власному житті)
Бесіда:
Запитати учнів: що потрібно робити коли виникає бажання помститись кривднику? Чи були у вас такі ситуації.
Пояснити, що в такому випадку необхідно помолитися і попросити в Господа сили встояти, проявити любов до тієї людини.
Господь хоче, щоб ми були сміливими, як Степан, і, якщо доведеться стати перед небезпекою – не боялися говорити про Спасителя.
Дослідження Біблії:
Можливий варіант – Вчитель об’єднує дітей у 2 команди: 1- Правда, 2-Неправда.
Завдання 2 команди давати відповіді на питання досліджуючи Біблію. Команді «Неправда» приготована велика та гарна коробка цукерок, яка одразу кладеться перед усіма, попереджуючи що за виконане завдання вони зможуть відкрити дану коробку і почастувати. Їхнє завдання – за кожну правильну відповідь команди «Правда» кидати в них зіжмаканий аркуш паперу.
Заохотити команду «Правда» давати відповіді на задані питання, не звертаючи увагу на нападки 1 команди, тихенько попередивши їх що в кінці уроку їх чекає нагорода.
Читати тексти з Біблії по черзі, відповідати на запитання:
| Тексти | Запитання | Відповіді: | ВИСНОВКИ:
Ісус Христос є Словом Божим, тому Слово Боже є абсолютною правдою. Непослух Божому Слову – це непослух Ісусу Христу. Не вірити Божому Слову – не вірити Ісусу Христу.
|
| Івана 14:6 | Що є правда? | це Ісус Христос | |
| Івана 17:17 | Що є правда? | Слово Боже – це правда | |
| Івана 1:14 | Що є Слово? | Ісус Христос | |
| Івана 8:31-35 | Що буде з тими, хто пізнає правду?
Від чого звільняє правда? Що означає пізнати правду? |
Вони будуть вільними
Вільними від гріха Пізнати правду – пізнати Ісуса Христа |
|
| Івана 8:41-47 | Хто не встояв у правді?
В кому немає правди? Хто говорить неправду? Хто говорить правду? Хто слухає Божі Слова? Хто не слухає Божі Слова? |
Диявол
У дияволі Диявол Ісус Христос Ті, хто від Бога Ті, хто не від Бога |
|
| Матвія 13:44-46 | Чому чоловік продав все, що мав?
Чому чоловік купив поле? Чому купець продав все, що мав? Чому купець купив перлину? Чому Царство Небесне подібне до купця, що шукає перлин? |
Щоб купити поле
Бо на полі захований скарб Щоб купити дорогоцінну перлину Вона дорогоцінна для нього Христос (купець) заради тих, хто повірив у Нього (перлина), а лишив усе прийшовши на землю, і віддав Своє життя заради їхнього спасіння |
Христос порівняв Царство Небесне із скарбом, тому що насправді воно є найціннішим у життя людини. Адже саме для того, щоб людина мала спілкування з Богом і перебувала з Ним, вона і була створена. Тому заради Нього варто пожертвувати всім, навіть власним життям. |
| ІІ. Матвія 5:11 | Хто є блаженний? (щасливий) | Той, кого будуть ганьбити, переслідувати та лихословити за Христа. | Щасливі є ті, що страждають за віру в Бога, бо їх чекає велика нагорода на Небі. |
| Матвія 5:12 | З який причин повинні радіти ті, кого переслідують за віру в Бога? | Бо їм належить Царство Небесне, або велика нагорода на Небі. |
Вивісити схему: Людина ] Ісус Христос (Біблія) ] Правда ] Царство Небесне
Пояснення: Отже, якщо людина читає Біблію, вона більше і більше дізнається про Спасителя, довіряє своє життя Ісусу Христу, Який і є Правдою, і слідуючи по Його Слову, виконуючи Його заповіді увійдемо до Царства Небесного, де ніколи не буде сліз та печалі, а завжди радість.
Розповідь вчителя про переслідування християн (використовувати малюнки, додатки №4)
Перші християни за часів правління найжорстокішого Римського імператора Нерона зазнали труднощів за те, що вони не захотіли поклонятися ідолам і чинити зло, як це робили інші. Імператор наказував їм зректися віри в Бога. Ті, які зрікалися, були звільнені, а тих, хто залишався непохитним у своїй вірі, кидали до амфітеатру. На арену амфітеатру випускали диких звірів (левів, тигрів), і всі глядачі спостерігали, як вони роздирали християн. Історики тих часів писали, що християни співали пісні Богові прямо на аренах. Вони не боялися смерті. «Чому? – запитують історики.» Деякі з глядачів теж ставили собі таке запитання. А коли вони дізнавалися, заради чого йдуть християни на смерть, самі ставали християнами.
В історії церкви нараховують 10 періодів переслідування християн. І в наш час існують гоніння на тих, хто вірує в Бога. Цим людям доводиться переживати багато страждань і утисків лише за те, що вони люблять Ісуса.
Що вам відомо про становище віруючих в Інших країнах? (Відповіді дітей).
В мусульманських країнах, якщо людина стає християнином, вона не може про це сказати у своїй сімї, бо її виженуть з дому або вб’ють за зраду ісламу.
Сценка «Один проти всіх»
(Демонструвати сценку супроводжуючи рухами пальців руки.)
Автор: Якось одного разу, п’ять пальців лежали поруч один одного, розмовляли, жартували. І ось…..побачили що лежить непомітно гаманець, з якого виглядає декілька сотень доларів.
Вказівний палець: Ей, давайте візьмемо його.
Безіменний: Ой, якраз вони нам потрібні. (підтягується до гаманця)
Великий: Почекайте! Ви не можете цього зробити!
Всі разом: А чому б і ні!
Великий: Тому що це буде неправильно.
Мізинець: Нічого страшного, ніхто ж не побачить.
Великий: Це буде крадіжка.
Вказівний: Що ти нам мораль тут читаєш (Грозить). Ну-ну!
Мізинець: Набрид ти нам!
Середній: Якщо ти будеш так продовжувати, то ми з тобою більше спілкуватись не будемо!
Решта, перегукуючись: Точно! Точно! Йди від нас геть, ти нам більше непотрібний!
Автор: Так чотири пальці відійшли від великого, і він залишився один, тому що відмовився поступати неправильно.
Висновок: Слідувати за Ісусом іноді буває дуже важко, але Бог ніколи не залишить без підтримки.
Коли ви будете жити згідно Божих заповідей, комусь це не сподобається, і тоді у вас буде вибір: продовжувати жити в правді (залишитись вірним Богові), або піти стежкою безбожних і мати всі задоволення цього світу. Вибір за вами. Не бійся страждати за правду Божу!
Час творчості – вкажіть можливі варіанти закріплення теми уроку (поробка, гра, сценка, пісня, використання кулінарних виробів, конкурси, загадки, ребуси, кросворди, настільні ігри, малювання,…)
Учням роздати каміння, яке можна розмалювати фарбами (тваринки, обличчя людей), при бажанні написати ЗВ або вислів «Не бійся страждати за правду Божу».
На нашому уроці, команду «Правда» обкидали паперовими «камінчиками», але ми знаємо що іноді люди кидаються образливими словами, кепкують, насміхаються з людей які довіряють Богові та вірні Йому. Коли таке трапляється, то нам зовсім невесело, як було команді «Правда». Образи, насмішки важко переносити. І ми повинні пам’ятати про те, що в такі часи Бог завжди знаходиться поруч з нами. Він обов’язково підтримає нас і захистить. А коли ми ввійдемо у славне місто, де будемо вічно славити нашого Творця, і будемо вічно радіти, та крім того отримаємо нагороду від нашого Небесного Батька.
(При цьому дати команді «Правда» набагато гарнішу коробку цукерок, і попросити відкрити де знаходяться смачні цукерки.)
А люди які протягом життя не вірили Богові, та не служили Йому, будуть обмануті дияволом, який обіцяє прекрасне життя тут на землі, гроші, владу, авторитет, славу….
(Попросити команду «Неправда» відкрити їхню коробку цукерок, дану на початку уроку, де виявились тільки зіжмакані, порвані обгортки від цукерок, шоколадок…)
Тож насправді, такі пастки розставляє проти християн ворог, який намагається вбити, погубити та вкрасти у людей їхнє спасіння, запропоноване Богом.
Домашнє завдання:
Вивчити ЗВ, Прочитати Дії Ап. 6:8-15, 7:51-60
Листок для учня.
Молитва
- Молитва з участю дітей
Отже, будемо в молитві подякувати Богові за Його обітницю і просити, щоб Він нам допоміг бути вірними до кінця у всіх переслідування та дійти до Небесного Царства.
Фото
