Підсумковий урок з теми «Біблія – Слово Боже»

Привітання. Організаційний момент

Привітання дітей. Знайомство з новими учнями.

Молитва

Вчитель говорить молитву, а діти повторюють за ним.

Пісня

Пісня на вибір вчителя.

Повторення ДЗ

Сьогодні у нас прекрасний час, бо ми з вами згадаємо те, що вивчали на останніх уроках. Ми вивчали вірші з Біблії. Тож, давайте повторювати за мною.

Вчитель говорить ЗВ, а діти за ним повторюють. Можна, між віршами плескати.  Разом розказали вірш і плескаємо в долоні.

Згадаємо вивчені нами золоті вірші з Біблії.

«Усе Писання Богом надхнене…» 2Тим.3:16

«Дослідіть-но Писання, …- вони ж свідчать про Мене (Христос)» Ів.5:39

«Господи навчи нас молитися» Лк. 11:1.

«Отче наш, що живеш на небесах! Нехай святиться Ім’я Твоє» Мт.я 6:9.

«І прости нам провини наші, як ми прощаємо винуватцям нашим»  Мт.6:12.

«Бо Твоє Царство і сила, і слава повіки. Амінь» Мт. 6:13.

Зацікавлення

Ми сьогодні згадаємо матеріал, який вивчали.

Перед нами будуть  завдання.

Ми рухаємося та знаходимо різні сюрпризи.

Вивчення нової теми

Ми сьогодні згадаємо матеріал, який вивчали. Перед нами будуть  завдання. Ми рухаємося та знаходимо різні сюрпризи.

• Починаємо! Діти крокують і вчитель говорить: «Стоп» та дістає і сумки перше завдання – книгу Біблію! Для дітей задає питання: «Як називається книга? Про що тут розповідається?» Слухаємо відповідь дітей. Молодці!
• Рухаємося далі – стрибають на одній нозі декілька раз і вчитель говорить: «Стоп» та дістає друге завдання – «Нам потрібно заспівати пісню «Біблію читай кожен день, щоб тобі рости!» Можна включити музику на телефоні та співати з дітьми. Молодці!
• А тепер рухаємося знову – стрибаємо на двох ніжках. Декілька разів стрибнули, «Стоп» – дістаємо наступне завдання. В руках вчителя малюнок, де зображені молитовні руки. Можна запитати дітей, що це? Але наше завдання – побудувати молитовний будиночок із долонь та помолитися «Отче наш». Простягаємо руки наперед і створюємо долоньками підлогу в будиночку, будуємо стіни, кришу, закриваємо двері – великі пальці закриваємо, закриваємо вікна – це наші очі та будемо говорити так, як навчав Христос. Молодці!
• Рухаємося далі – присідаємо разом! Вчитель говорить: «Стоп», всі піднімаються та дістають наступне завдання. Нам потрібно прославити Бога, бо Йому це подобається! Тож, зробимо руханку!

Голова, плечі, коліна  (3р.)

Славте Господа!

• Молодці! Рухаємося до наступного завдання. Дітки стають «поїздом» за вчителем і поїхали! Вчитель говорить: «Стоп!» та дістає знову завдання. Із сумки він дістаю малюнок, на якому зображено зустріч Йосипа із братами в Єгипті.  Дітки сідають в коло, а вчитель показує ілюстрацію і запитує: «Що зображено на малюнку?» Що навчила ця історія? – Прощати!
• А тепер, ми повинні рухатися, як каченятка! Присідаємо і рухаємося вперед, переставляючи ніжки! Молодці! «Стоп!» – і дістаємо наступне завдання. Вчитель дістає наступну ілюстрацію про вдячного чоловіка! Що зображено на малюнку? Що сподобалося для Ісуса? Ми повинні бути вдячними! Давайте станемо в коло і подякуємо один одному! (Вчитель слухає та допомагає. «Дякую. Будь ласка!»)
• Молодці! Які ви розумники! А тепер нам потрібно повзти, або рухатися на чотирьох! (якщо клас дозволяє). Вчитель: «Стоп!» Дістаю останнє завдання! Вчитель виймає із сумки якісь смаколики – цукерку кожному, або печиво, або фрукти. Сідаємо за парти, обмиємо ручки вологими серветками і пригощаємося. Через те, що ви гарно відповідали, то Бог попіклувався про те, щоб вас пригостити. Діти смакують. Вчитель всім дякує за участь.

Золотий вірш

Повторили в уроці