1. Тема уроку: Бог дав мені рот та ніс
Місце з Біблії:
Буття 1:26-31, 2:7-9, 19-20;
Золотий вірш:
«Славу Господню уста мої будуть звіщати!» Пс.145:21
Мета уроку:
- розповісти, що всі частини їхнього тіла створені Богом; - вчити цінувати те, що дав Бог і прославляти Його своїми устами. Головна істина: Бог дав мені уста, щоб славити Його!
Необхідні матеріали:
Наочність та обладнання: яблука, апельсин, лимон, банан, виноград, груша, булочка/бублики, кориця одноразові стаканчики, ложечки, тарілка для салату на клас, малюнки, олівці, серветки.
Словник понять, термінів і словосполучень
На допомогу вчителеві
Сайти з матеріалами по темі
Використана література
Біблія,
Біблійний словничок
Первые шаги №2
2. Хід уроку
Привітання. Організаційний момент
Привітання дітей. Знайомство з новими учнями.
Молитва
Вчитель говорить молитву, а діти повторюють за ним.
Пісня
- Пісня/руханка
Дивно Бог створив мене
Ніжка дивно так іде
Ручка квіточку зриває
Носик запах відчуває
Вушко чує Боже Слово
Око бачить все навколо
Ротик Бога прославляє
І йому пісні співає
Повторення ДЗ
- Повторення теми попереднього уроку
Хто створив людей?
Хто дав тобі очі для людини?
Якого кольору у вас очі?
Що ми скажемо Богові за очі?
Зацікавлення
Показуємо малюнок дівчинки. Додаток 1.
Бог прекрасними нас створив і особливими!
Що Бог дав для дівчинки?
Вивчення нової теми
Біблійна розповідь:
Господь дарував для нас прекрасні очки, на обличчі. Давайте поморгаємо оченятками та скажемо: «Дякую, Боже!».
А я для вас намалюю портрет на дошці.
Можна намалювати на дошці портрет – обличчя з очима, та запитати дітей, чого тут не вистачає.
Діти, нехай скажуть, що не вистачає носика та ротика і ми домальовуємо повністю обличчя.
Дійсно, Бог створив для нас носик та ротика. Давайте, кожен з вас приторкнеться до носика. Вони в нас особливі, як кнопочки, і ми дякуємо Богові за носик.
Носиком ми вдихаємо повітря (діти разом дихають) та видихаємо (теж разом).
Носик ми повинні мити, щоб він був чистеньким та прочищати, щоб легко дихати. Носиком ми відчуваємо запах і зараз ми перевіримо, як ми його відчуваємо!
Гра:
Вчитель приносить на урок фрукти: яблуко, апельсин, лимон, банан, виноград, груша, булочка/бублики, квіти….
Дітки, по черзі, підходять до вчителя, закривають очки та нюхають предмет, який дає вчитель і вгадують що це.
Молодці, дітки, ви все вгадали. А в кінці уроки, ми спробуємо наші смачні продукти. Як ми їх спробуємо? – Дітки відповідають.
Разом можна понюхати квіти, що приніс вчитель, як пахнуть.
Дякуємо Богові, що можемо нюхати квіти.
Дітки, у нас ще є ротик! Дійсно, ротик для того, щоб їсти та говорити. У нас всередині ротика є зубчики! Ану покажіть зубчики! Які вони гарненькі та гостренькі. Зубчиками ми можемо кусати хлібчик, жувати його та відчувати смак його! (Можна дітям дати хлібчик, або бублики пожувати). Язичок наш смакує їжу і говорить чи смачна вона, чи не смачна.
Чи смачні бублики, які ви жували? Молодці! Покажіть ваш язичок! – діти показують. Як добре, що ми можемо відчувати смак їжі! Слава Богу!
Дітки, а ви знаєте, що наші зубчики потрібно чистити і ротик мити, бо це подобається Богові. Давайте разом скажемо для Бога:
- Дякую за очки, носик та ротик мій, що Ти створив!
Щодня, коли ми прокидаємося, ми повинні вмиватися – очки, носик та ротик помити і почистити зубки. Так само ми робимо і перед сном, коли лягаємо спатки.
Щоб наші зубки не хворіли, ми повинні за ними слідкувати та доглядати.
Подивіться, що в нас зображено на малюнку (Додаток 2):
- зубна щітка,
- зубна паста,
- ниточка для чистки зубчиків!
Отож, Бог особливими нас створив та дав для нас очки, носик і ротик. А ротик не тільки може їсти, але й славити Бога!
Руханка:
Слава Твоя, вище небес (піднімаємо руки догори)
Слава Твоя, ширше полів (руки в сторону)
Слава Твоя глибше морів (нахиляємося донизу)
Слава Твоя! (виправляємося)
Ось такі прекрасні в нас очки, носик і ротик! (дод.3)
Запитання:
- Хто створив людину?
- Для чого Бог створив нам очі?
- А для чого Бог створив носик?
- Хто створив ротик?
- Для чого створений ротик?
- Як ми можемо славити Бога?
Золотий вірш
Ми з вами разом вивчимо золотий вірш, який записаний в Біблії. Я прочитаю голосно і ми з вами вивчимо його напам’ять. Адже цей вірш ми розповідаємо для слави Божої. Бог дав нам ротик, щоб говорити і співати.
«Славу Господню уста мої будуть звіщати!» Пс.145:21
Можемо вивчити, використовуючи метод «Бутерброд». Вірш записаний на малюкові.
3. Застосування
Висновок уроку
Дітки, ми знаємо що Бог нас створив і дав нам гарні носики (показуємо), щоб відчувати запах і гарні ротики (показуємо), щоб смачно їсти та славити Бога!
В тваринок Бог теж створив різні носики та ротики. Давайте подивимося картинки: (можна роздрукувати, або з комп’ютера в додатку до уроку).
Ми з вами, постійно повинні дякувати Богові, що Він так дивно нас створив.
Повторимо з вами пісню-руханку.
Дивно Бог створив мене
Ніжка дивно так іде
Ручка квіточку зриває
Носик запах відчуває
Вушко чує Боже Слово
Око бачить все навколо
Ротик Бога прославляє
І йому пісні співає.
Діти розмальовують малюнок (Додаток 4), а вчитель готує фруктовий салат.
Час творчості
Приготуємо фруктовий салат, та скуштуємо який він смачний і подякуємо Богові.
Вчитель з помічником, готують салат і роздають для дітей в стаканчиках з ложечками.
Коли діти отримали стаканчиками з їжею, тоді з вчителем дякують Богові за салат. Всі поїли фруктового салату, та зібрали використані стаканчики і ложечки, щоб викинути в смітник.
Домашнє завдання:
Вивчити з батьками золотий вірш.
Молитва
Подякувати Богові, що Він створив нас особливими і дав нам очі – щоб бачити, носик – щоб дихати та запах відчувати; ротик – щоб їсти та славити Бога. Дякуємо Господу
Фото
