1. Тема уроку: Напис на стіні

Місце з Біблії:

Дан. 5:1-31.

Золотий вірш:

“Бо справедливий Господь, Бог наш, у всіх Своїх чинах” Дан. 9:14.

Мета уроку:

- пояснити учням те, що є небезпечно ставити власну волю вище Божої та не прислухатись до Божих вказівок; - заохочувати дітей у житті слідувати Божим порадам та настановам. Головна істина: Бог справедливий.

Необхідні матеріали:

Наочність та обладнання:  ватман, папір, фломастери та кольорові олівці для творчості.

Словник понять, термінів і словосполучень:

Цар Валтасар – останній халдейський цар у Вавилоні, який проявив свою безбожність тим, що під час великого гуляння разом зі своїми підлеглими їв та пив з священного посуду, що був вивезений Навуходоносором з Єрусалимського храму.

Даниїл – молодий єврей знатного походження з коліна Юди, що був переселений в Вавилон біля 607 року до Р.Хр., був призначений на службу при царському палаці й навчений всієї мудрості халдейської. Бог дав Даниїлу дар розуміння та тлумачення снів та видінь. Його вірність  Богові та успіхи описані в книзі пророка Даниїла. Відомо, що він прожив 90 років й був одним з міністрів. Єзекіїль говорить про нього, як про зразок праведності.

Використана література:

Біблія: Українське Біблійне Товариство,

Біблійний енциклопедичний словник: «

Біблія для всіх», Санкт-Петербург 2002р.

2. Хід уроку

Привітання. Організаційний момент

Привітання учнів та знайомство з новими.

Молитва

Молитва вчителя з дітьми.

Пісня

Пісня на вибір вчителя.

Повторення ДЗ

Влаштуйте маленький брейн-ринг. Розділіть групу на дві команди. Роздайте кожній команді по одному прапорцю різного кольору. Задавайте по черзі питання, на обговорення команд не більше 30 сек. Яка команда знає відповідь та підіймає прапорець. Першою відповідає та команда, яка першою підіймає прапорець свого кольору. Як правило, прапорець тримає капітан команди.

Запитання для команд:

  1. Хто такий гончар?
  2. Що таке кружало?
  3. Що таке глина?
  4. Назвіть золотий вірш минулого уроку?
  5. В якій книзі він розміщений?
  6. Хто такий пророк Єремія, що ви знаєте про нього?
  7. Як виготовляються різноманітний посуд з глини, опишіть роботу гончаря?
  8. Хто такий Мойсей?
  9. Яким чином Бог виховував Мойсея?
  10. Хто має план на все наше життя?
  11. Чому важливо дозволити Богові «ліпити» з нас те, що Йому до вподоби?
  12. Як ви думаєте, яка воля Божа щодо вашого життя?

Підраховуєте кількість правильних відповідей й нагороджуєте команду, що перемогла.

Зацікавлення

На ватмані великими літерами написати давньоєврейською мовою «Мене, мене, текел упарсін». Увага, друзі! Сьогодні у нас незвичайне завдання. Скажіть, будь-ласка, хто з вас читав газети, журнали? Бачу, що багато хто. А чи знаєте, ви, як називається професія людей, які пишуть різноманітні статті в газетах, журналах? (Відповіді дітей). Правильно, ці люди – журналісти. Можливо, хтось з вас хоче бути журналістом? Сьогодні у нас всіх буде така можливість. Ми всі будемо журналістами. Нам потрібно бути написати репортаж про одну надзвичайну подію, яка відбулася у далекому Вавилоні. Ми проведемо розслідування, яке тісно пов’язане із цим написом.(вивішуємо плакат). Слова невідомого значення. І нам, шановні журналісти, треба буде дослідити цю таємничу історію. Де, коли і при яких обставинах прозвучали ці слова. А також нам потрібно буде написати про це цікавий репортаж.

Вивчення нової теми

І щоб детально дослідити ці події давайте звернемося до Біблії, книга пророка Даниїла 5:1-31. Прочитаємо цей Біблійний текст. (можна використовувати малюнки із додатків)

На той час єврейський народ був в полоні. І коли їх забирали в полон, єрусалимський храм просто розграбовували. На час розграбування в храмі знаходився цінний дорогоцінний посуд, який вважали священним. Цей посуд використовувався під час богослужінь і не можна було міняти його призначення, Бог суворо це заборонив.

Батько царя Валтасара Навуходоносор не звернув увагу на цю заборону й виніс цей посуд з храму, перевізши його з собою в Вавилон. Але серце царя Навуходоносора, як ми вже читали, дуже загордилося, а дух його ще більше запишнів. Це дуже небезпечно. Бог противиться гордим й забрав його славу від нього. Він був вигнаний з поміж людей й жив як тварина. Відомо, що він їв траву й пив росу. І коли після Навуходоносора на трон став його син Валтасар. Він теж не упокоряв і не смиряв свого серця, хоч, як говорить Слово Боже, все це знав. Тобто знав до чого привела погана поведінка його батька. Він не навчився на його помилках. Він не шукав волі Божої, не прислухався до Божих вказівок, вважав свою волю вищу над усіх. Він знав про недоторканість посуду з єрусалимського храму й певно хотів з нього посміятися.

Ми можемо побачити, що його життя проходило в гуляннях та бенкетуваннях. Запросивши, тисячі людей, а на це треба було потратити безліч грошей, він надаремно проводив свій час, на очах тисяч  пив вино й розважався. Й для розваги він й наказав принести цей награбований посуд й пив з нього сам, тай й гості його. Хоча це було суворо заборонено Богом. Він та слуги й вельможі його не лише пили вино з цього посуду, вони ще й вихваляли різноманітних срібних, мідних, залізних, дерев`яних ідолів, яких вважали богами. А істинного Бога вони просто зневажали.  Господь Бог є люблячий Бог, але слід пам`ятати, що Він Бог справедливий. З одного боку   Бог любить нас і не хоче карати, а з другого боку Господь повинен покарати за гріх, бо як ми знаємо, в Євангелії написано, що: «Заплата за гріх – смерть…»

Бог не міг більше терпіти ті неподобства, які відбувалися на цьому бенкетуванні і Господь робить так, що з`являється рука й пише цей загадковий напис: «Мене, мене, текел упарсін». І ніхто з віщунів та міністрів не може розгадати значення цього напису. Лише Божий чоловік єврей, якого взяли в полон, Даниїл, якому Господь дав дар бачення та тлумачення зміг це зробити. Взагалі історія Даниїла дуже цікава.

Разом з своїми друзями Ананієм, Місаїлом і Азарієм, він був забраний з Єрусалиму у Вавилон. Ці юнаки відрізнялися особливим розумом й були взяті на навчання і службу до самого царського палацу. Їхня вірність живому Богу була проявлена в тому, що вони відмовилися їсти їжу з царського столу, а харчувалися так, як харчувалися в себе вдома. Бог дав Даниїлу дар тлумачення снів та видінь і цар Навуходоносор поставив його начальником над вавилонськими мудрецями.

Слова, які були написані на стіні за часів Валтасара були присудом Господнім для царя й означали: «Мене – порахував Бог царство твоє, і покінчив його».

«Текел – ти зважений на вазі, і знайдений легеньким».

Перес – поділене царство твоє і віддане мідянам та персам». І як відомо тієї ж ночі цар Валтасар був вбитий, а царство його забране іншим. Господь звершив свій суд.

Золотий вірш

Читаємо з Біблії: “Бо справедливий Господь, Бог наш, у всіх Своїх чинах” Дан. 9:14.

Напишіть вірш на великому ватмані, дайте 1 хвилину для ознайомлення. Потім окремими листками закрийте кожне слово. Команди, які приймали участь в брейн-рингу, мають можливість згадати кожне слово по черзі. Яке слово буде пригадане, таке відкривайте. Коли відкриються всі слова, разом ще раз вивчіть вірш.

3. Застосування

Висновок уроку

Давайте перенесемося в наші часи. Ми всі знаємо, що за дотримання порядку й покарання порушників в нашій країні слідкує міліція. Її завдання спостерігати за дотриманням закону. Якби не було законів, що забороняють вбивство, крадіжку, наркоманію, наше життя було б просто жахливим. І коли ми не дотримуємось установ та порядків нашого законодавства, правил призначених нам державою нас карають. Наприклад, за недотримання правил дорожнього руху водії платять штраф. За скоєння інших якихось злочинів, є покарання з обмеженням волі, тобто ув`язнення. Не дотримуватись законів держави дуже небезпечно.

А от Всевишній Всемогутній Бог в Своїй книзі Біблії теж дав нам закони і заповіді. І їх недотримання веде до найгіршого покарання – до втрати вічного життя, до повної загибелі. Тому недотримання Божих заповідей найнебезпечніше. Цар Валтасар бачив це на прикладі свого батька, але нічого з цього для себе не взяв. А ми маємо знати це.

Отож, друзі, ми розібрали цю історію, ви пам`ятате, що сьогодні ви журналісти і  тепер нам треба написати на цю тему статтю в газету й бажано намалювати малюнок до вказаних подій. Всі ваші статті будуть поміщені на ось цей великий ватман. Це і буде наша з вами сьогоднішня газета. Назвемо її «Новини Вавилону».

Діти пишуть свої статті, малюють малюнки, здають вчителю і разом оформляють газету «Новини Вавилону».

На сьогоднішньому уроці ми побачили, як небезпечно не дотримуватися і не прислухатися до Божої волі. Божа воля на наше з вами життя є для нас найкращим рішенням.  Сам Великий Бог Отець, так полюбив нас з вами, що віддав свого єдиного Сина, щоб ми не загинули, а жили вічно. За людиною лише стоїть вибір, або дотримуватися Божих порядків й жити щасливим життям, або ж жити, як собі хочеш й загинути навіки.

Цар Валтасар не зробив мудрого рішення, він насміхався над живим Богом і це призвело його до загибелі. А у нас з вами  є шанс жити праведно й отримати вічне життя. Можливо, хтось з дітей сьогодні захоче зробити цей вибір? (якщо є такі діти, то помоліться за них).

Домашнє завдання:

Листок для учня.

-вивчити золотий вірш;

прочитати з Біблії : Дан. 5:1-31

-дати відповідь на запитання.

Молитва

Молитва з участю дітей.

3. Додаткові матеріали

Завантажити урок