1. Тема уроку: Хліб з неба.
Місце з Біблії:
Вихід 16:1-36
Золотий вірш:
«Мій Бог нехай виповнить вашу всяку потребу» Филип`ян 4:19.
Мета уроку:
- розказати учням, як Бог послав для ізраїльтян хліб з небес; - вірити в Божі чудеса; - навчити дітей дякувати за їжу Богові, батькам та людям, які готують її. Головна істина: Я дякую Богу за хліб небесний!
Необхідні матеріали:
Наочність та обладнання: картинки із різними сортами хліба, стакан манної крупи, зерна, булочки для дітей, ілюстрації,
Словник понять, термінів і словосполучень:
Манна – їжа, якою Бог чудесним чином годував ізраїльтян у пустині.
Перепелиці – певний рід птахів. Часто полюють на них, та готують з них їжу.
Гомер – десята частина ефи, яка є міра ваги, приблизно 18кіло. (близько 2кг).
Використана література:
Біблія
Біблійний словничок для дітей.
Біблія в переказі для дітей.
2. Хід уроку
Привітання. Організаційний момент
Привітання дітей. Знайомство з новими учнями.
Молитва
Молитва вчителя з дітьми.
Пісня
Гра: «Зробить той, хто…»
Вчитель ставить завдання.
Діти встають на ноги та виконують поставлені завдання.
- Сідають всі, хто їв сьогодні кашу!
- Підстрибують ті, хто їв сьогодні морозиво!
- Плескає той, хто має гарний настрій!
- Нахиляється той, хто має кольорове взуття.
- Покрутися навколо себе той, хто пив чай!
- Підстрибуй той, хто любить маму!
- Стань на носочки той, хто дівчинка!
- Присідає той, хто хлопчики!
- Підіймає праву руку той, хто дитина!
- Підіймає ліву руку той, хто виспався!
- Сховай руки за спину той, хто має синій колір в одязі!
- Постав руку на пояс той, хто має чорний колір в одязі!
- Підіймають руки вгору ті, хто прийшов на урок!
- Обіймаються ті, хто має друзів!
Повторення ДЗ
Запитання
- Як ізраїльтяни могли побачити що Бог з ними?(Стовп хмари вдень і стовп вогню вночі)
- Що дає хмара вдень в пустелі? (Тінь)
- Чим допомагає вогонь вночі? (Освітлює)
- Як часто ізраїльтяни бачили стовп?
- Чому Бог не повів народ короткою дорогою?
- Це був захист чи випробування?
- Що сталось після того як ізраїльський народ дійшов до Червоного моря?
- Хто за ними гнався? (Фараон)
- Чи був вихід у ізраїльтян?
- Що вони відчували і говорили?
- Як Бог допоміг їм? За допомогою чого? (вогняний стовп допоміг)
Зацікавлення
Показати для дітей слайди із картинками хліба. (Дивимось презентацію). Ми побачили різні булочки: батони, рулети, з яблуками, сонечко, з кунжутом, сіннабони, крефіни, булочка-плетена, для гамбургерів, хотдогів… Досить великий вибір!
Як же роблять булочки, хліб? Для того беруть зерно і роблять з них муку. А з муки виготовлюють тісто на хліб та булки і випікають! Отож, відбувається цілий процес, щоб виготовити булочку! Ми її спробуємо пізніше.
Але з собою я маю крупу, яку називають манкою. Ось подивіться! (Вчитель показує крупу для учнів!) Що з неї виготовляють? Слухаємо відповіді.
Вивчення нової теми
Цікавий момент, що пов’язаний з манною, описано в Старому Завіті. Там її називають «хлібом з неба». Давайте прочитаємо історію з Біблії, книга Вихід 16: 1-36. (Можна читати з учнями, або розказати).
Ізраїльтяни подорожували по пустині з Мойсеєм, який був їхнім вождем. Земля, якою вони йшли, була пустельною й безводною. Господь пообіцяв народу Ізраїля, що коли вони довіряться Йому та слухатимуться Його настанов, Він завжди допомагатиме їм.
Одного разу, коли в євреїв закінчився хліб, вони почали казати: «Краще було б нам померти в єгипетській землі, коли ми сиділи біля казанів з м’ясом і їли хліб досхочу. Нас вивели в пустелю, щоб вигубити голодом».
Почувши ці скарги, Господь сказав Мойсеєві: «Я дам людям хліб з неба. Нехай ходять і збирають, скільки треба на день, а на майбутнє не відкладають. Лише напередодні суботи нехай збирають удвічі більше, ніж у решту днів, бо в суботу не будуть збирати – субота для вас буде днем відпочинку».
Того ж вечора налетіло на табір багато перепелиць; люди ловили їх, і в кожній родині було м’ясо. А вранці ізраїльтяни побачили на землі щось на зразок дрібної крупи. Вони не знали що це таке. Мойсей сказав їм, що це їжа, яку Господь посилає їм замість хліба, і пояснив, як треба її збирати.
Проте дехто не послухав його й набрав дивовижного хліба ще й на наступний день. Уранці наступного дня в хлібі завелися черви, і поширився сморід. Однак, коли люди відкладали хліб на суботу, він не псувався.
Ізраїльтяни назвали хліб, який Господь давав їм з неба, манною. Подивіться на крупу, яку ми називаємо манна. (Діти розглядають і коментують). Ми не знаємо, якою була манна, що дав Господь євреям. Але вона була смачна.
Давайте прочитаємо місця з Біблії, книга Вихід 16:14-15, та 16:31-34.
Тут манну називають памороззю, коли сонце припікало, то вона зникала. Була подібна до коріяндрового насіння, білого кольору та смачна, як тісто з медом. (показати рослину та насіння коріандру). І Бог наказав зберегти манну, наповнивши гомер та поставити її перед лицем Господнім при ковчезі свідоцтва, для свідчення поколінням. І вона зберігається.
Протягом сорока років, доки євреї не прийшли до Обіцяної Землі, Господь годував їх манною небесною. Під час їхньої подорожі по пустині, вони бачили багато чудес: взуття не зношувалося, одяг не псувався… Бог проявляв Себе постійно, щоб зміцнювалася їхня віра.
Бог завжди милосердний до нас, та завжди піклується за кожного, хто вірує в Бога та звертається до Нього з проханням. Бог є люблячим і ми повинні дякувати Йому за всі Його дари для нас. Божі чуда проявляються в тому, що ми можемо смакувати улюблені блюда. Які ваші улюблені страви? Учні відповідають. Чи дякуєте ви за смачні страви? Кому? Слухаємо відповіді.
А тепер ми повторимо нашу історію через запитання.
Запитання
- Хто був вождем ізраїльського народу?
- Де проходила подорож ізраїльтян?
- Куди направлявся ізраїльський народ?
- Що трапилося з народом в пустелі?
- Як Бог відповів в пустині для ізраїльтян?
- Скільки манни можна було збирати?
- Якою була манна?
- Скільки часу ізраїльтяни їли манну?
- Для чого Бог проявив таке чудо для ізраїльтян?
- Чи трапляється такі дива у сучасних пустинях? Пояснити.
- Чи трапляються чуда Божі у вашому житті? Розкажіть.
Золотий вірш
Читаємо з Біблії та вивчаємо. «Мій Бог нехай виповнить вашу всяку потребу» Филип`ян 4:19
3. Застосування
Висновок уроку
Дійсно, що Бог проявляє чуда серед людей. (Вчитель ділиться свідченням для учнів). Багато чудес бачать наші військові, які на війні, бачать українці… Ми щиро дякуємо Богу, що Він з нами та оберігає нас. Через Його чуда зміцнюється наша віра. Ми дякуємо Богу за хліб небесний та фізичний. Бо під час війни ми можемо смакувати улюбленими стравами.
Часто Хлібом Небесним називають свідчення про Ісуса Христа, як Спасителя. Хлібом Небесним називають Слово Боже, Біблію. Через те, для кожного християнина потрібно читати Слово Боже, приймати Хліб Небесний.
А ми сьогодні будемо смакувати смачними булочками. Бог посилає їх для нас! Під час війни виросло зерно, з нього зробили муку, тісто та спекли смачненьку булочку. А Бог кожного береже! Дякуємо Господу! Ми вивчимо з вами золотий вірш та будемо пригощатися смачненьким!
Час творчості – Вчитель пригощає учнів булочкою та всі розмовляють про різні чуда, які трапляються у нашому житті. Дякуємо Богу за турботу про нас.
Домашнє завдання:
Листок для учня.
Молитва
Молитва з уччастю дітей.
