1. Тема уроку: Блаженні лагідні.
Місце з Біблії:
Мт.5:5, Мт.11:29, Гал.5:22-23, Об. 21:1, Пр.22:24
Золотий вірш:
«Блаженні лагідні, бо землю вспадкують вони» Мт.5:5
Мета уроку:
- вчити дітей бути лагідними; - викликати у дітей бажання керуватися в своєму житті молитвою і Словом Божим. Головна істина: Господь завжди на стороні лагідних смиренних людей.
Необхідні матеріали:
Наочність та обладнання: фотографії двох хлопчиків 10 років, фотографії історичних диктаторів наприклад, Сталіна, Гітлера і т.д.
Додатки до уроку: клей, кольоровий картон, кольорові олівці, фломастери для виготовлення закладки в книгу.
Словник понять, термінів і словосполучень:
Лагідний – Богобоязливий, праведний, скромний, сприймаючий повчання і терплячий у стражданнях. Лагідні прагнуть дотримуватися євангельських учень. (Тл.словник)
Незлобливий, поступливий, покірний.
Лагідність – моральна якість та чеснота, чутливість у стосунках і доброта в поведінці, основана на любові, терпінні і милосерді. Лагідність протистоїть гніву. (Вікіпедія)
Спадщина – це майно та інші цінності, яке переходить в порядку спадкування.
Егоїзм – поведінка, яка повністю зосереджена лише на собі, своїй власній користі, надаючи перевагу лише собі та своїм власним інтересам.
Використана література: Біблія, Словник юридичних термінів, Вікіпедія (Вільна Енциклопедія)
2. Хід уроку
Привітання. Організаційний момент
Привітання. Розмова про проведений тиждень.
Молитва
Молитва вчителя з дітьми.
Пісня
Відносно пори року.
Назвати слова, які найбільш відносяться до поданої пори року. Наприклад, якщо зима: сніг, метелиця, холод, сані, Різдво. Якщо осінь: жовте листя, листопад, урожай і т.д.
Підсумок: для кожної пори року ми називаємо характерні слова, наприклад, сані та сніг не кажемо влітку, так і у Бога у всьому є гармонія та порядок. Є правила, які дозволяють досягнути Божого Царства, певні характеристики людей, які можуть Його побачити. На минулих заняттях ми вже з вами говорили, які люди є блаженними. Назвіть будь-ласка, які характеристики, ви вже знаєте.
Повторення ДЗ
Який золотий вірш ми вивчали на минулому уроці. Кому ви подарували пам’ятну листівку зі словами Ісуса Христа : «Блаженні засмучені, бо вони утішені будуть». Мт.5:4
Кого ви потішали? Яким чином?
Діти діляться досвідом.
Зацікавлення
Сьогодні ми з вами познайомимося з двома хлопчиками. (Показуємо фотографії). Одного звати Андрій, іншого Олег. Між ними триває завжди одна й та сама суперечка, якими повинні бути люди. Андрій дуже любить грати в комп’ютерні ігри. Але не прості ігри. Він любить грати в ті ігри, де є багато насилля, де є війни, різноманітні завоювання, він любить бути сильним і завжди вигравати. Він каже, що хоче бути дуже сучасним, хоче, щоб його всі боялися, вважає, що тоді й будуть поважати. Він прикладає багато зусиль, щоб бути сильним. Але Андрій нікому не допомагає, він навіть доброго слова не може нікому сказати. Бо його тато каже, що в сьогоднішньому світі може вижити лише сильніший.
А ось Олег, навпаки, він ходить до Недільної школи і намагається бути добрим, допомагати іншим. Він хоче якось поясними своєму другові, що сила – це не головне. Вона не може дати людині повного задоволення. Сьогодні ми з вами поговоримо про те, хто одержить від Господа велику нагороду, і якою вона буде. І ви зробите свій вибір на користь Андрія чи Олега.
Покажіть фотографії відомих історичних осіб: Гітлер, Сталін… Розкажіть коротенько їхню історію та кінець. Зробіть висновки. Ці диктатори намагалися завоювати весь світ силою і нічого в них не вийшло. Все закінчилося ганьбою, знеславленням і пеклом. Жодний диктатор ще не домігся радості, яка набагато цінніша від тимчасової радості.
Вивчення нової теми
Наш Господь Ісус сказав такі слова: «Блаженні лагідні, бо землю успадкують вони». Мт5:5. Господь пропонує нам вічне життя.
Поговорити з дітьми, як вони розуміють «успадкують», спадщина.
Правила її отримання. Спадщину можуть отримати лише близькі родичі, або ж люди, яким вона належить за заповітом. Наш Господь Ісус залишив нам її. Спадщиною всіх християн буде Нова земля і Нове небо. «І бачив Я нове небо і землю…»…. Об’явлення 21:1, де буде оселя Бога з людьми, де не буде сліз і смутку, де не буде смерті. Хто з вас хотів би отримати таку спадщину? Але є умова для отримання даної спадщини: належати вона буде лише тим людям, які в своєму житті будуть керуватися не силою, не своїми бажаннями, не своїм егоїзмом, а Словом Божим. Будуть виконувати те, що написано в Біблії, будуть жити згідно волі Божої. Яка для кожної людини буде найкращою. Навіть наша мова, повинна бути не грубою, а лагідною. В Біблії є такі слова: «Не дружи з чоловіком гнівливим і не ходи з людиною лютою, щоб доріг її ти не навчився, і тенета не взяв для своєї душі» Приповістки Пр.22:24
Обговорення
Як ви думаєте, який з хлопчиків чинить у своєму житті правильно. Андрій чи Олег? Якими у своєму житті ми повинні бути? Які наслідки у своєму житті буде мати кожний з них? На яку сторону схиляєтесь ви?
Де ми маємо виявляти свою лагідність?
Об’єднати дітей у 2 групи і дати завдання:
Перша група записує синоніми до слова «лагідний».
Друга група записує слова – антоніми до слова «лагідний».
Назвіть з Біблії лагідних героїв.
Чи знаєте ви лагідних людей? Чому ви так вважаєте?
Чи вам легко бути лагідним? Обґрунтуйте свою відповідь.
Що допомагає нам проявляти лагідність у відношеннях до близьких, родини?
Золотий вірш
«Блаженні лагідні, бо землю вспадкують вони» Мт.5:5
Напишіть кожне слово з вірша на окремих листках ( в подвійному варіанті).
Розділіть дітей на дві команди. Листки змішайте.
Завдання, яка з команд першою в правильному порядку складе золотий вірш.
3. Застосування
Висновок уроку
Ситуація 1: На великій шкільній перерві в їдальню неможливо потрапити. Зазвичай утворюється велика черга. Старшокласники замість того, щоб пропустити вперед менших дітей, відштовхують їх назад з образливими словами. Ваша черга вже підходить. Вам вдалося підійти до самих дверей. Але біля вас плаче маленька дівчинка, її зухвало витіснив з черги старшокласник. Ваша реакція.
Ситуація 2: Ви повчили уроки й поспішаєте на зустріч з друзями. Але бабуся попросили піти в магазин й купити хліба. О, як вам не хочеться! Ви ж могли купити цей хліб вранці, коли вже були в магазині. Але бабуся забула, що вдома не має хліба. Якою буде ваша реакція: ви покірно й лагідно скажете, що купите хліб, або ж грубо нагадаєте, що треба згадувати все вчасно!
Виготовлення закладки в книжку. З центральним золотим віршем. На смужці картону напишіть гарними буквами золотий вірш. Гарно розмалюйте, за бажанням оформіть. І покладіть собі у щоденник чи книгу. Нехай ці слова завжди будуть нагадувати вам про правильну поведінку і велику спадщину, яку залишив нам Господь.
Домашнє завдання:
Записати у свій щоденник кому і коли ви говорили лагідні слова протягом тижня і якою була реакція цих людей, адже кожен хоче, щоб з ним поводилися з лагідністю.
Пам’ятайте, якщо ми будемо сіяти лагідність, у свій час ми її і пожнемо.
Молитва
Молимося з дітьми.
3. Додаткові матеріали
Фото
