1. Тема уроку: Твої друзі.
Місце з Біблії:
Пр.11:12; 27:9-10,17, Пр.17:17; Єкл. 4:9-12; Мт. 5:44; Лк. 6:31; Дії 2:44-46; Рим.12:15; 14:19; 1 Пет. 3:8-9
Золотий вірш:
“Краще двом, як одному, бо мають хорошу заплату за труд свій.” Кн.Єклезіаста 4:9
Мета уроку:
- розкрити значення дружби та роль друзів у житті людини; - виховувати в учнів почуття дружелюбності; - заохочувати учнів бути хорошими друзями. Головна істина: Хочу бути дружелюбним!
Необхідні матеріали:
Наочність та обладнання: роздруковані ілюстрації про дружбу, конверти зі словами для груп, ватман, Біблії для груп.
Словник понять, термінів і словосполучень
Дружба – безкорисливі взаємовідносини між людьми, дружба заснована на довірі, щирості, взаємних симпатіях, спільних інтересах і захопленнях.
Найголовніше у дружбі – це взаємодопомога.
Друг завжди прийде на допомогу та ніколи не підведе.
Дружелюбний – виражає дружелюбність, пройнятий дружелюбністю, приязний, компанійські.
Використана література
Біблія
2. Хід уроку
Привітання. Організаційний момент
Привітати дітей та звернути увагу на нових учнів.
Молитва
Початкова молитва. Просимо благословення на проведення уроку.
Пісня
«В цьому класі друзі всі…»
Повторення ДЗ
Повторити золоті вірші з минулих тем “Говорять пропроки”
Зацікавлення
Об’єднати учнів у три групи. Для кожної групи дати конверт з літерами одного слова: дружба, друг, друзі (додаток2).
Попросити кожну групу скласти слова та прочитати його.
Пояснити, як ви його розумієте це слово?
Слухаємо відповіді учнів.
Отож, сьогодні темою нашого уроку є «Твої друзі». Ми з вами будемо обговорювати друзів, якими вони повинні бути? Якими друзями є кожен із нас?
Чи маєте ви друзів? Чи потрібно мати друзів?
Давайте на дошці напишемо ХАРАКТЕРИСТИКУ про свого ДРУГА.
5-7 рис характеру записуємо.
Вивчення нової теми
А тепер для кожної групи ми роздаємо біблійні тексти про дружбу, друзів (Додаток 1 роздрукувати в 3екз.). В кожній групи ви читаєте ці біблійні тексти та виписуєте на листочок «Біблія про хорошого друга».
З кожного біблійного тексту, ви виписуєте характеристику про хорошого друга.
Приклад:
Пр. 11:12 – не погорджувати другом (не зневажати).
Пр. 27:9-10, 17 – друг потішає, дає душевні поради,
Пр.17:17 – друг постійно любить;
Єкл. 4:9-12 – друг постійно поруч, допомагає в роботі, захищає;
Мт. 5:44 – друг любить товариша, молиться за нього, благословляє, …
Лк. 6:31 – товаришу робить, як для себе,
Дії 2:44-46 – друг ділиться з товаришем, мають все спільне,
Рим.12:15 – друг радіє з другом та плаче з другом,
Рим.14:19 – друг приносить мир та збудування;
1 Пет. 3:8-9 – друг однодумець, спочутливий, братолюбний, милосердний, покірливий, благословенний.
А тепер, кожна група зачитує свою роботу.
Давайте порівняємо біблійну характеристику хорошого друга із тією, що ми записали на дошці.
Порівнюємо та змінюємо характеристику про свого друга, записану на дошці.
Працюємо та обговорюємо.
Це ми склали характеристику про свого друга. Але кожен із нас теж є другом для когось. Чи ми підходимо для цієї характеристики, яку ми записали на дошці? Давайте себе перевіримо… Бо щоб мати хорошого друга, то нам потрібно стати хорошим другом.
Золотий вірш
Читаємо вірш з Біблії і вивчаємо.
“Краще двом, як одному, бо мають хорошу заплату за труд свій.” Кн.Єклезіаста 4:9
3. Застосування
Висновок уроку
Давайте в командах розглянемо ілюстрації про різних друзів.
Кожна група отримує два листки ілюстрацій про друзів.
Виписати на листок, які добрі справи робили друзі та прочитати їх.
Біблія навчає нас, щоб ми робили добрі справи один для одного. Щоб кожен із нас став хорошим другом для своїх друзів, щоб проявляли свою дружелюбність.
Богові подобаються наші добрі справи, бо таким чином проявляється наша любов один до одного. Саме Син Божий проявив Свою любов для нас і помер на хресті, щоб спасти всіх людей від гріха.
Чи легко бути хорошим другом для своїх друзів? Чому? Слухаємо відповіді учнів.
А тепер, прошу написати міні-твір, ессе на тему: «Мої друзі» за 10-15хв.
Слухаємо твори дітей.
Домашнє завдання:
Листок для учня.
Молитва
Молитва з участю дітей.
3. Додаткові матеріали
Фото
