1. Тема уроку: Господь завжди з тобою.

Місце з Біблії:

Бут. 37:1-36, Пс.118:6

Золотий вірш:

«Зі мною Господь не боюся нікого, що зробить людина мені?» Пс. 118:6 (117:6)

Мета уроку:

- показати, що Бог завжди поруч з нами; - виховувати у дітей почуття вдячності Богові за Його охорону. Головна істина: Господь завжди зі мною! Біблійна основа: Бут. 37:1-36, Пс.118:6

Необхідні матеріали:

Наочність та обладнання:Біблія (Огієнка), Біблія з малюнками, фланелограф, ребуси, м’яка іграшка, папірці з реченнями, олівці.

Словник понять, термінів і словосполучень

Йосип – один із синів Якова.

Сновидець – так назвали Йосипа, бо йому приснилися цікаві сни.

Різнокольоровий одяг – це любов батька Якова до сина Йосипа.

На допомогу вчителеві

Словник Нюстрема

Вікіпедія

Використана література:

Біблія

Біблійний словничок

Дитяча Біблія

Колядич Надія, «Кросворди та завдання»

Мои друзья №5

2. Хід уроку

Привітання. Організаційний момент

Привітання дітей. Знайомство з новими учнями.

Молитва

Молитва вчителя з дітьми.

Пісня

«Правду говорити», або руханка: «Голова, плечі, коліна – славте Господа».

Повторення ДЗ

Повторення теми попереднього уроку:

  • Яку тему уроку ми вивчали минулої неділі?
  • Хто знає напам’ять золотий вірш минулого уроку?
  • Як отримав Яків благословення від батька?
  • Що сталося з братами, після батьківського благословення?
  • Що ми навчилися з цієї розповіді?
  • Як поступити нам, коли ми сказали неправду, обманули когось?

 

Зацікавлення

Гра:

Вчитель приносить маленьку м’яку іграшку. Ми сідаємо з учнями в коло і розповідаємо про різні страхи зі свого життя. (Відповідають на питання: Чого я боюся? Хто мені допоможе в цій ситуації?). Друзі, коли в нас спіткають страшні ситуації, то ми можемо молитися до Бога і просити допомоги. (Можемо перейти до розповіді про Йосипа, або інший варіант).

Вчитель приносить на урок речення, які написані на окремих листочках паперу:

  • Як би ти себе почував, якщо б для тебе подарували найкращий подарунок?
  • Як би ти себе відчувала, якщо б всі члени твоєї сім’ї отримали б особливі подарунки, а ти – ні?
  • Як би ти себе відчувала б, якщо твоя рідна  сестричка чи братик сказали б тобі, що ти будеш робити все, що вони тобі скажуть?
  • Як би ти себе відчував, якщо б хтось тебе настільки зненавидів, що хоче вбити?
  • Як би ти себе відчувала б, якби хтось заставив тебе жити далеко від дому?
  • Як би ти себе відчував, якби думав, що ніколи ти не побачиш рідних?
  • Чи легко для тебе носити найкращий одяг в сім’ї?

Листочки з реченнями можна роздати, або діти самі вибирають для себе. Читають та думають над відповіддю. (Якщо великий клас, то можна роздати на пари,або групи). Обговоріть з дітьми ситуації.

Вивчення нової теми

На нашому уроці ми будемо про одного юнака, який теж переживав ситуації, як і ви. Сьогодні ми дізнаємося історію про Йосипа, який був один із синів Якова. Минулого уроку ми вивчали про Якова, а сьогодні про його сина.

(Можна дати на читання 37 розділ Буття, а потім з ними обговорювати ситуацію, про яку дізналися).

Яків повернувся з своєю сім’єю на землю Ханаан. Він мав 12 синів та одну донечку. Пізніше, він переїхав з сім’єю жити у Хевроні. Більше за всіх, Яків любив свого сина Йосипа. Він навіть подарував для нього різнокольоровий одяг. (Можемо користуватися фланелографом, або картинками з Біблії). Цей одяг дуже багато значив у той час – вона говорила про особливу батьківську любов. Син – улюбленець зростав. А братам дуже не подобався батьківський подарунок для Йосипа.

Діти повиростали й допомагали батькові по господарству: випасали худобу та поралися удома. Проте часто траплялося, що Йосип жалівся Якову на своїх братів. І за це брати не любили Якова. Стосунки з братами у Йосипа ставали все гірше та гірше. Річ у тім, що Йосип час від часу бачив дивовижні сни, які розповідав він братам та батькові.

Дітки, що таке сон? Вам сняться сни? – слухаємо відповіді дітей. Давайте разом прочитаємо про той сон, що наснився Йосипу. (Відкрити Буття 37:7, 9. Дітки розповідають про сни Йосипа).

Брати розсердилися: «Невже тобі здається, що царюватимеш над нами?». Навіть батько вичитував Йосипові: «Невже я, твоя мати, і твої брати схилятимемось перед тобою до землі?». Але брати його зненавиділи Йосипа, та задумали здійснити зло для нього.

Одного разу, коли старші брати пасли худобу далеко від дому, батько послав до них Йосипа. Він просив, щоб Йосип провідав своїх братів та прийшов і розказав батькові про них: чи здорові вони, чи цілі отари. Йосип був послушним сином, та й пішов провідати свої братів.

Брати здалеку запримітили Йосипа, вбраного у строкатий одяг, і їхній гнів спалахнув з новою силою. «Ось іде наш сновидець!» – говорили вони один одному. І такою великою була їхня злість, що вони вирішили вбити свого брата Йосипа, а батькові сказати що його розірвали дикі звірі. «Побачимо, чи збудуться його сни!» – насміхались вони.

І ось, коли Йосип наблизився, то брати кинулися на нього. Але Рувім, найстарший син Якова, хотів завадити злочину братів.

«Не проливайте крові! – сказав він. – Краще киньмо його в яму!». Він сподівався, що коли у братів злість вгамується, він визволить Йосипа та відведе до батька.

Йосип прийшов провідати братів, але вони озлоблені схопили його, зняли з нього красивий різнокольоровий одяг та кинули його до ями. Який страх відчував Йосип, падаючи до колодязя. Але Бог бачив в яку ситуацію попав Йосип і піклувався про нього. Господь був поруч з ним, не лишав його і допомагав йому. Рувім відійшов від братів, а всі сіли їсти. І в цей час вони побачили, що проходить караван біля них. Один з братів запропонував: «Давайте ми Йосипа продамо, бо що толку що ми вб’ємо його!». Всім сподобалася ця ідея, вони дістали Йосипа з колодязя та й продали його за двадцять срібняків. Торгівці повезли його в Єгипет та й продали у раби.

Як би ви почували себе на місці Йосипа? (діти говорять свої думки).

Коли Рувім повернувся, то яма була вже пустою і брати розповіли йому що продали брата. Рувим засмутився, знаючи, в якому розпачі буде батько. Тоді брати зарізали козеня, та вимастили кров’ю одяг Йосипа. А повернувшись, розказали батькові, що хижаки його розірвали. Вражений батько не знаходив потіхи, він розірвав свої одежі та довго оплакував сина свого. (Тоді була традиція – розривати одяг в час горя). Але горя свого не зміг забути. Яків не знав, що Йосип живий та знаходиться в іншій країні.

Дітки, як ви думаєте чи було Йосипу страшно далеко від дому? – відповіді дітей. Дійсно, що для нього було страшно, але він був не один – Бог був поруч з ним і турбувався про нього. А Йосип говорив: «Я боюся Бога». Господь теж знаходиться поруч із нами. Не дивлячись на те, що відбувається з нами, але Господь поруч з нами. Він піклується про нас і допомагає. Хто вам допомагав, коли страшна ситуація складалася з вами? – Бог. (Ділимося свідченнями). Бог бачить набагато більше за нас і завжди є поруч з нами.

 

Запитання

  1. Хто був головним героєм нашої історії?
  2. Що відомо нам про Йосипа?
  3. Скільки братів та сестер він мав?
  4. За що не любили брати Йосипа?
  5. Які сни приснились Йосипові?
  6. Що вирішили брати зробити з Йосипом?
  7. Що сталося з Йосипом, коли він провідував братів?
  8. Як почувався Йосип у темному колодязі?
  9. За скільки продали Йосипа?
  10. Як Бог зберіг Йосипа? Чому?
  11. Що ми навчилися з цієї історії?
  12. Як Бог турбується про кожного з нас?

 

Золотий вірш

Читаємо з Біблії. «Зі мною Господь  не боюся нікого, що зробить людина мені?» Пс. 118:6. Вивчити вірш та розшифрувати кросворд.

Х З Х О Х М Х Н Х О
Х Ю Х Г Х О Х С Х П
Х О Х Д Х Ь Х Н Х Е
Х Б Х О Х Ю Х С Х Я
Х Н Х І Х К Х О Х Г
Х О Х Щ Х О Х З Х Р
Х О Х Б Х И Х Т Х Ь
Х Л Х Ю Х Д Х И Х Н
Х А Х М Х Е Х Н Х І
Х ? Х П Х С Х А Х Л
Х О Х М Х 1 1 8 Х 6

3. Застосування

Висновок уроку

Бог постійно турбується про кожного з нас. Ми це відчуваємо у своєму житті.

Розказати свідчення з особистого життя, що Бог завжди зі мною!

Довіряти Богові, бо Він з нами, коли ми в складних ситуаціях.

Час творчості:

Можна писати статтю в газети «Новини» та «Голос Єгипту».

Клас об’єднуємо у  дві команди і кожна команда готує статтю.

Розфарбувати одяг Йосипа та записати золотий вірш.

Пісня – на вибір.

Домашнє завдання:

Листок для учня.

Молитва

3. Додаткові матеріали