1. Тема уроку: Ісус був слухняним.
Місце з Біблії:
Луки 2:41-52
Золотий вірш:
«Діти, слухайтеся своїх батьків у Господі!» (Еф.6:1)
Мета уроку:
- розказати учням про дитинство Ісуса та Його послух батькам; - розвивати в дітей бажання наслідувати приклад Господа в покорі своїм батькам. Головна істина: Слухайся своїх батьків.
Необхідні матеріали:
Наочність та обладнання: зразок паперової підвіски «Мої обов’язки»; пластилін, атласні стрічки, паперові тарілки, кольоровий папір, ножиці, клей, картон; Різдвяна декорація, зірка; перелік життєвих ситуацій про послух і непослух батькам; фланелограф; малюнки дорогоцінних каменів для «золотого» вірша; Біблія для кожного учня.
Словник понять, термінів і словосполучень :
Храм – місце поклоніння Богові;
Єрусалим – столиця (головне) місто Ізраїля.
На допомогу вчителеві: Переглянути відомості, зібрані у «Біблійний Довідник Геллея», ст.489-493.
Використана література
Популярна Біблійна Енциклопедія під ред..Тіма Даулі, 2006р., ст..96, 80,
Біблія: Луки,
Ірина Базелева «Наші ігри»
«Учим вместе» (методи розучування золотих віршів),
«Тематичні ігри по Біблії» Леслі Пінчбек,
«Рухливі ігри для дітей» (метод.вісник);
Біблійний Довідник Геллея, ст.489-493
2. Хід уроку
Привітання. Організаційний момент
Привітання дітей. Знайомство з новими учнями.
Молитва
Молитва вчителя з дітьми.
Пісня
Пісня на вибір вчителя.
Повторення ДЗ
Гра «Знайди Різдвяну зірку».
Згадуючи сьогодні події Різдва, нам треба буде відшукати різдвяну зірку, вона має нам повідомити, що народився Ісус.
Дітей об’єднати у групи.
Відкривається Різдвяна декорація. На небі зірочки, із зворотного боку їх написані завдання. Одна зірочка схована в яслах так, щоб її не було видно, на ній написаний «золотий» вірш минулого уроку: «Бо сьогодні в Давидовім місті народився для вас Спаситель» Лк.2:11
|
Діти по-одному з групи підходять вперед, знімають будь-яку зірочку, читаємо завдання і учні виконують.
Завдання:
1. В якому місті народився Ісус?
2. Заспівайте групою один куплет Різдвяної пісні.
3. Куди Марія поклала Немовля Ісуса?
4. Що таке Різдво?
5. Чому Марія та Йосип пішли у Віфлеєм?
6. Для чого Ісус прийшов на землю?
7. Що співали Ангели?
8. Назвіть 3 біблійних імен на букву «М».
9. Назвіть 3 біблійних імен на букву «І».
10. Хто розповів пастухам про народження Спасителя?
- Як пастухи знайшли Його?
- Скільки було Ангелів?
- Що таке ясла?
- Про що розповіли пастухи Марії та Йосипу?
Друзі, ніхто не знайшов різдвяну зірку? Може її немає на небі? Де ж вона може бути? Хто знає? Підказка:
Сьогодні ввечері тихенькою ходою
Різдво Христове в наш прилине дім.
Освітить душі зіркою святою,
«Радійте нині!» – щиро скаже всім.
І Сам Ісус прочинить в серце двері,
Народжуючи в ньому благодать.
І в яслах Віфлеємської печери
Для тебе струни неба зазвучать.
І ти підеш дорогою земною,
Біля яселок свій узявши хрест,
Там, де Всевишній ніжною рукою
Поклав на сіно часточку небес.
Дитина, яка першою здогадалась, де «сховалась» зірочка, отримує солодкий приз, а всі решта вітальні листівочки.
Зацікавлення
Розіграти будь – яку сценку про непослух дітей вдома батькам. Чи можна назвати цю дитину слухняною? Як ми маємо себе вести, щоб бути слухняними?
Вивчення нової теми
- Використання фланелографа.
- Коли Ісусу виповнилось 12 років, Він пішов з батьками в храм. Йому там було дуже цікаво. Він знав, що це дім Отця Його.
- Батьки, повертаючись додому, виявили, що Юнака з ними немає. Вони повернулись і знайшли Його в храмі, коли він сидів серед учителів Закону, слухав і запитував їх.
- Батьки покликали Його йти додому. І хоч Йому дуже подобалось перебувати в храмі і спілкуватись з учителями, але Він одразу ж полишив своє заняття, послухав батьків і пішов з ними.
- Запитання.
Вставте в речення з біблійної історії пропущені слова. Ми відкриємо Євангелію від Луки 2:40-52 і будемо давати відповідь у реченнях нижче.
- А батьки Його щорічно ходили до … на свято …. (Лук.2:41)
- І коли мав Він … років, вони за звичаєм на свято пішли. (Лук.2:42)
- Як дні ж свята скінчились були, і вертались вони, молодий Ісус в … лишився, а Йосип та мати Його не знали того. (Лук.2:43)
- І сталось, що третього дня відшукали у … Його, як сидів серед …, і вислухував їх, і запитував їх. (Лук.2:46)
- І пішов Він із ними, і прибув у…, і був їм … . А мати Його зберігала оці всі слова в своїм … .
- А Ісус зростав … , і віком та … , у Бога й … . (Лук.2:51,52)
Золотий вірш
Читаємо з Біблії: «Діти, слухайтеся своїх батьків у Господі!» (Еф.6:1)
Послух дуже дорогоцінний. Тому і слова золотого вірша записані на дорогоцінних камінцях. Ви маєте зібрати «золотий» вірш уроку і прочитати його.
3. Застосування
Висновок уроку
Бог хоче, щоб ми також, навіть якщо зайняті найцікавішою, найулюбленішою справою, залишили її і виконали те, про що попросили батьки.
Розіграти ситуації із життя дітей, коли вони проявляють послух, а коли – ні. Обговорити їх з дітьми.
Час творчості.
На паперовій тарілці виготовляємо: «Підвіска «Мої обов’язки» (Додаток)
Домашнє завдання:
Листок учня.
Молитва
Молитва з участю дітей.
3. Додаткові матеріали
Фото
